以课题研究的延续性进行分类，把研究方法分为()A、纵向研究法B、质化研究C、量化研究D、横向研究法
任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同，研究也就表现出相当大的差异。从一般方法论来讲，我们可以把研究分为质化研究和A、定性研究B、行动研究C、文献研究D、量化研究
在教育研究的过程中，无论是量化研究还是质化研究，其研究进行的第一个步骤都是A、设计或选择教育研究方法B、提出问题C、搜集资料D、撰写研究报告
班级管理的研究方法有() A、调查研究的方法B、实验研究的方法C、历史研究的方法D、质性研究的方法E、比较研究的方法
教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括()。 A.质性研究方法B.量的研究方法C.综合的方法D.全选
研究者试图对一名新教师的“教学风格’’形成过程进行研究，下列研究方法最合适的是( )。A.短期的量化研究 B.短期的质性研究C.长期的量化研究D.长期的质性研究
研究者试图对一名新教师的“教学风格"形成过程进行研究，下列研究方法最合适是（ ）。A.短期的量化研究B.短期的质性研究C.长期的量化研究D.长期的质性研究
按照方法分，教育研究可分为( )。A.量化研究与质化研究 B.基础研究与应用研究C.价值研究与事实研究 D.理论研究与实践研究
忠实取向的课程实施的基本方法论是（）。A、量化研究B、质的研究C、量和质的研究D、经验研究
教育管理研究方法主要有哪些？各自有什么特点和具体的方法？定性研究和质化研究是一回事儿吗？
教育管理主要的研究方法包括：（）A、预测研究B、量化研究C、质化研究D、定性研究
消费者心理与行为的研究现状和发展趋向是：（）A、研究角度趋向单一化B、研究角度趋向多元化C、研究参数趋向多样化D、研究方法趋于定性化E、研究方法趋于定量化
传播学的定量研究方法主要有：（）；（）和实验法以及个案研究法。
传播学研究方法中属于横向研究方法的有（）A、心理学方法B、系统论方法C、调查研究方法D、内容分析法
比较传播学管理学派和批判学派的不同特征（理论基础、研究核心、研究方法、研究视角、研究立场）
教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）A、质性研究方法B、量的研究方法C、专门研究法
教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括（）。A、质性研究方法B、量的研究方法C、综合的方法D、全选
单选题教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括（）。A质性研究方法B量的研究方法C综合的方法D全选
单选题采用多种方法去研究和探讨心理现象及其规律，以对不同方法所得的结果进行相互比较、补充和验证，体现了心理学研究方法发展趋势的（ ）。A研究手段的现代化B研究范式的跨文化特点C研究结果的数量化D研究方法的综合化
单选题教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）A质性研究方法B量的研究方法C专门研究法
问答题教育管理研究方法主要有哪些？各自有什么特点和具体的方法？定性研究和质化研究是一回事儿吗？
多选题教育管理主要的研究方法包括：（）A预测研究B量化研究C质化研究D定性研究
单选题忠实取向的课程实施的基本方法论是（）。A量化研究B质的研究C量和质的研究D经验研究
多选题消费者心理与行为的研究现状和发展趋向是：（）A研究角度趋向单一化B研究角度趋向多元化C研究参数趋向多样化D研究方法趋于定性化E研究方法趋于定量化