教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________ A、课堂管理技能B、课堂观察技能C、教学交往技能D、学法指导技能
课堂观察分为三个基本阶段()。 A.观察准备B.观察前C.观察中D.观察后
课堂中教师可以主要观察学生的坐姿;情绪;眼神;精神状态。()
________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能
课堂听课要做的具体工作包括有()。 A、课堂记录、事先约定、课堂观察B、事先约定、课堂观察、小测验C、课堂观察、小测验、快速调查D、课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验
课堂观察的维度包括( )。 A.课堂文化B.学生学习C.教师教学D.课程性质
课堂观察根据观察者与被观察者的关系，可以分为自我观察和（）。A、他人观察B、定量观察C、定性观察D、集中观察
在课堂观察法中，使用观察量表工具的是（）。A、观察B、记录C、分析D、学习他人课堂教学能力
坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）A、参与式观察B、情景式观察C、一般观察D、有目的式观察
课堂听课要做的具体工作包括（）。A、课堂记录、事先约定、课堂观察B、事先约定、课堂观察、小测验C、课堂观察、小测验、快速调查D、课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验
下列不属于课堂观察基本步骤的选项是（）。A、确定观察的目的和规划B、进入课堂及记录资料C、资料的分析和结果的呈现D、进行专业培训
下列不属于课堂观察作用的选项是（）。A、改善学生的课堂学习B、促进教师的专业发展C、培养课堂的观察习惯D、营造教师的合作文化
人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。A、录音B、实地笔记C、访谈D、调查问卷
根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛
在课堂教学中，培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
单选题人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。A录音B实地笔记C访谈D调查问卷
单选题生活技能教育应采用的教育方法是（ ）。A专家讲座B全参与式C课堂讲授D课堂示教E行为观察
单选题课堂听课要做的具体工作包括（）。A课堂记录、事先约定、课堂观察B事先约定、课堂观察、小测验C课堂观察、小测验、快速调查D课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验
单选题坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）A参与式观察B情景式观察C一般观察D有目的式观察
判断题定量观察和定性观察是课堂观察的两大类型。A对B错