根据抓握目的分类,可分为 抓握与精细抓握。

根据抓握目的分类,可分为 抓握与精细抓握。


参考答案和解析
D

相关考题:

0—6个月精细动作的训练要点是拍打抓握练习。()

抓握玩具的游戏是婴儿()动作训练A、投入B、拨C、拍打D、抓握

属于精细运动协调功能正确的是A、翻身B、站立C、手指抓握D、行走E、坐

初级救生员需要掌握的手臂、腕被抓解脱法包含了几种被抓的形式:A.同侧单手腕(臂)被抓、异侧单手腕(臂)被抓、单手被双手抓握、双手被同侧双手抓握B.异侧单手握(臂)被抓、单手被双手抓握、双手被同侧双手抓握、双手被交叉手抓握C.同侧单手腕(臂)被抓、单手被双手抓握、双手被同侧双手抓握、双手被交叉手抓握D.同侧单手腕(臂)被抓、异侧单手握(臂)被抓、单手被双手抓握、双手被交叉手抓握

关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是()。A.新生儿手接触物体时出现握持反射B.6个月左右才出现主动抓握C.在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作D.5~6月后出现了以视觉为线索的抓握

抓握动作发育的正常顺序是A、尺侧抓握、桡侧抓握、手掌抓握B、桡侧抓握、尺侧抓握、手掌抓握C、手掌抓握、尺侧抓握、桡侧抓握D、手掌抓握、桡侧抓握、尺侧抓握E、尺侧抓握、手掌抓握、桡侧抓握

用手握铅笔写字属于()。A、精确抓握B、着力抓握

婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A、从与其他四指对握到满手抓握,再到食指与拇指对捏B、从与其他四指对握到满手抓握,再到中指与拇指对捏C、从满手抓握到与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D、从满手抓握到与其他四指对握,再到中指与拇指对捏

婴儿手部动作的基本训练有()。A、局部按摩、触摸抓握、球类游戏B、局部按摩、触摸抓握、敲击练习C、触摸抓握、敲击练习、感觉统合D、触摸抓握、敲击练习、球类游戏

关于抓握动作发育规律,下列叙述正确的是()。A、尺侧手掌抓握(3个月)B、全手掌抓握(5个月)C、桡侧手掌抓握(6~7个月)D、桡侧手指抓握(8个月)E、拇、食指对指抓握(9~10个月)

抓握动作分为()。A、力性抓握B、精细抓握C、压D、触E、勾状抓握

精细抓握

臂部解脱包括()A、单臂由上抓握B、单臂由下抓握C、双臂由下抓握D、双臂由上抓握

婴儿精细动作发展的顺序是()。A、以视觉为线索的抓握-握持反射-主动抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作B、主动抓握-握持反射-以视觉为线索的抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作C、握持反射-以视觉为线索的抓握-主动抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作D、握持反射-主动抓握-以视觉为线索的抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作

关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是()。A、新生儿手接触物体时出现握持反射B、6个月左右才出现主动抓握C、在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作D、5~6月后出现了以视觉为线索的抓握

精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。

“抓握玩具”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具,培养触摸觉。

婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A、从用满手抓握到到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握B、从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D、从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握

有手指向外动作特点的是()A、精密抓握B、力性抓握C、非抓握D、直拳E、完全握拳

使用螺丝起子工作时,手的抓握属于()A、着力抓握B、精确抓握

多选题抓握动作分为()。A力性抓握B精细抓握C压D触E勾状抓握

判断题换手:通过重心的移动依次替换出抓握手,替换次序为无名指换抓握点手的食指,中指换抓握点手的中指,食指抓握点手的换无名指。适用于脚点位于手点下方区域,抓握点较小,需要换手的地方。A对B错

单选题婴儿手部动作的基本训练有()。A局部按摩、触摸抓握、球类游戏B局部按摩、触摸抓握、敲击练习C触摸抓握、敲击练习、感觉统合D触摸抓握、敲击练习、球类游戏

单选题有手指向外动作特点的是()A精密抓握B力性抓握C非抓握D直拳E完全握拳

单选题必须有拇指和示指相对动作的是()A精密抓握B力性抓握C非抓握D直拳E完全握拳

名词解释题精细抓握

单选题婴儿精细动作发展的顺序是()。A以视觉为线索的抓握-握持反射-主动抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作B主动抓握-握持反射-以视觉为线索的抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作C握持反射-以视觉为线索的抓握-主动抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作D握持反射-主动抓握-以视觉为线索的抓握-手眼及其他部位肌肉协调动作

单选题婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A从用满手抓握到到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握B从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏C从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握