【多选题】中班幼儿模仿与想象活动：A．引导幼儿对细节动作的观察和表现B．创设游戏情景C．鼓励幼儿即兴表演D．充分表达自己的情感

【多选题】中班幼儿模仿与想象活动：

A．引导幼儿对细节动作的观察和表现

B．创设游戏情景

C．鼓励幼儿即兴表演

D．充分表达自己的情感

参考答案和解析
引导幼儿对细节动作的观察和表现;创设游戏情景;鼓励幼儿即兴表演;充分表达自己的情感

相关考题：

“模仿操、徒手操”是()体育活动“幼儿体操”的内容。 A、小班B、中班C、大班D、学前班
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是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 A．睡眠 B．思考 C．提问 D．游戏
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幼儿手工活动要经历()。 A.随意玩耍和娱乐游戏阶段B.模仿、学习和娱乐阶段C.模仿、体验和尝试阶段D.学习、想象和创造阶段
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游戏是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人社会活动的()形式。 A初步B初级C基本D主要
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游戏是幼儿的()活动,是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动。 A主要B娱乐C基本D独有
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幼儿喜欢模仿和重复的特征决定()阶段是幼儿最易养成固定习惯的时期。 A.中班B.小班C.托班D.大班
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中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。 ( )
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设计一个幼儿园中班区域活动。
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（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
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行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）A、学前班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、小班幼儿
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行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿
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对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）。A、评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现B、评价幼儿能否遵守规则C、评价幼儿对规则打破后的反应D、评价幼儿对规则与自由的认识
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“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练有关动作的方法”，这指的是（） A、现场模仿B、想象模仿C、电视模仿D、参与模仿
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（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A、睡眠B、思考C、提问D、游戏
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关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A、小班幼儿想象活动创造成分很大B、中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C、大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D、幼儿想象有夸大现实的现象
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中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。
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多选题对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）。A评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现B评价幼儿能否遵守规则C评价幼儿对规则打破后的反应D评价幼儿对规则与自由的认识
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单选题在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车、大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、指挥棒……这反映了幼儿游戏是（ ）的活动。A自主自愿B让幼儿感到愉悦、快乐C反映现实生活D充满想象和创造
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多选题在中班幼儿智力游戏活动中教师要（）引导幼儿正确开展游戏。A有序地B耐心地C科学地D细致地
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判断题中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。A对B错
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单选题幼儿园中班幼儿体操一般（）。A以模仿操为主B以徒手操为主C以轻器械操为主D以竹竿操为主
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单选题“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练有关动作的方法”，这指的是（）A现场模仿B想象模仿C电视模仿D参与模仿
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单选题关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A小班幼儿想象活动创造成分很大B中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D幼儿想象有夸大现实的现象
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多选题“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）A中班幼儿的心理特点B直觉行动思维C爱模仿D平行游戏
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单选题（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A睡眠B思考C提问D游戏
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填空题（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
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单选题行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）A学前班幼儿B中班幼儿C大班幼儿D小班幼儿
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单选题行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）A小班幼儿B中班幼儿C大班幼儿D学前班幼儿
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