单选题在游戏中,幼儿把小椅子想象成汽车、大轮船,并模仿司机、船长的驾驶动作;一根木棍可以当成手枪、指挥棒……这反映了幼儿游戏是( )的活动。A自主自愿B让幼儿感到愉悦、快乐C反映现实生活D充满想象和创造

单选题
在游戏中,幼儿把小椅子想象成汽车、大轮船,并模仿司机、船长的驾驶动作;一根木棍可以当成手枪、指挥棒……这反映了幼儿游戏是(  )的活动。
A

自主自愿

B

让幼儿感到愉悦、快乐

C

反映现实生活

D

充满想象和创造


参考解析

解析:

相关考题:

为了让幼儿更容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。() 此题为判断题(对,错)。

角色游戏是指幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。() 此题为判断题(对,错)。

游戏是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人社会活动的()形式。 A初步B初级C基本D主要

游戏是幼儿的()活动,是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动。 A主要B娱乐C基本D独有

幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。A.运用材料水平B.确定游戏主题水平C.社会性发展水平D.建构形式发展水平

下列关于游戏的说法不正确的是( )A.游戏可以促进幼儿情感的发展B.游戏以想象为条件,没有想象无法进行游戏C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但无法将这些规则迁移到现实生活中D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。A对B错

在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展  C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展

幼儿绘画时,往往把画面当成地面或立面,把近的事物画在纸的下边,而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的()A、时间性与主体性B、审美游戏性C、直觉性D、模仿性

幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量,经常把爸爸的手画的非常大,这属于幼儿的()想象。A、经验性想象B、拟人化想象C、夸张性想象D、情境性想象

三岁左右的婴幼儿,随着()的发展,可以产生带有简单主题和角色的游戏,能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。A、经验和言语B、动作C、认知D、情感

幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏是()A、有规则游戏B、表演游戏C、结构游戏D、角色游戏

为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。

幼儿园创设听说游游戏情景的方式是()。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的()。A、主动性B、虚构性C、兴趣性D、形象性

下列对“游戏是幼儿园的基本活动”理解正确的是()。A、游戏是幼儿最喜欢的活动B、游戏是符合幼儿身心特点的一种活动C、幼儿的身心发展是在游戏中实现的D、游戏和学习是相互独立,不可转化的

角色游戏是指幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。()

幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭,看见书包,又想象去当小学生,这些反映出幼儿的想象活动属于()A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的()特点。A、假想性B、主动性C、创造性D、模仿性

幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象娃娃吃饭;看见书包,又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

单选题幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭,看见书包,又想象去当小学生,这些反映出幼儿的想象活动属于()A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象

单选题幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量,经常把爸爸的手画的非常大,这属于幼儿的()想象。A经验性想象B拟人化想象C夸张性想象D情境性想象

单选题一位小班教师,在未教小鱼游的动作之前,先让幼儿观察活动室里鱼缸中金鱼是怎样游的,幼儿仔细观察后有的说:“鱼用翅膀在游”(将鱼鳍当成了翅膀),有的说:“鱼游水没有声音”。这位教师在教授幼儿舞蹈动作时用了()方法来介绍该动作。A带领幼儿进入实际的生活情景中去亲身感受B观察实物的动作C用实物演示动作D给幼儿实践的机会以获得亲身体会

单选题幼儿园创设听说游游戏情景的方式是()。A用物品创设游游戏情景B用动作创设游游戏情景C用语言创设游游戏情景D用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

单选题在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的()特点。A假想性B主动性C创造性D模仿性

单选题三岁左右的婴幼儿,随着()的发展,可以产生带有简单主题和角色的游戏,能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。A经验和言语B动作C认知D情感

判断题角色游戏是指幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。()A对B错