【判断题】内容形式化和形式内容化的互动构成形式创造的基本内涵。A．Y.是B．N.否

【判断题】内容形式化和形式内容化的互动构成形式创造的基本内涵。

A．Y.是

B．N.否

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相关考题：

形式化是数学的基本特征之一。() 此题为判断题(对，错)。
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从形式上看，教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育
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以口耳相传为基本形式的教育叫做()。 A.形式化教育。B.非形式化教育。C.制度化教育。D.非制度化教育。
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设S为信号量，P、V操作的形式化定义如下图(a)和(b)所示，请完成该形式化定义，将应填入(n)处的内容写在答题纸的对应栏中。
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【问题2】（4分）设S为信号量，P、V操作的形式化定义如图5-2和图5-3所示，请完成该形式化定义，将应填入（n）处的内容写在答题纸的对应栏中（直接填写编号即可）。图5-2 P操作的形式化定义图5-3 V操作的形式化定义
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根据教育的正规程度，教育的形态可分为非形式化教育和形式化教育。 ( )
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美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。
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从形式看，教育经过了从非形式化到形式化再到（）的过程。
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在知识形式化过程中，要先对概念形式化。
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以下哪个不是描述需求的语言（）。A、非形式化语言B、半形式化语言C、形式化语言D、结构化语言
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以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。A、形式化教育B、非形式化教育C、制度化教育D、非制度化教育
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形式化的社会控制和非形式化的社会控制
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阐释“内容形式化”与“形式内容化”的审美创造内涵。
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非形式化、半形式化、形式化的软件模型有什么本质的差别？
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沟通是人际互动的基本形式，也是小组活动的基本内容。
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创造艺术典型的基本原则是（）A、形式化B、细腻化C、共性化D、特征化
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在教学策略中，属于内容型策略的是（）。A、方法化策略B、结构化策略C、问题化策略D、形式化策略
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问答题非形式化、半形式化、形式化的软件模型有什么本质的差别？
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名词解释题形式化的社会控制和非形式化的社会控制
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单选题以口耳相传为基本形式的教育叫做（）。A形式化教育B非形式化教育C制度化教育D非制度化教育
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单选题形式化是数学的基本特征之一，高中数学课程对形式推理的要求是：（）A建立严格的形式体系B适度形式化C以公理化形式呈现
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单选题描述场景所使用的表示法要符合正规性要求，一般可使用非形式化语言、半形式化语言和形式化语言。在实践中，（）是主要的描述方式。A形式化的程序语言B非形式化的自然语言C形式化的图形工具D非形式化的设计语言
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问答题简述“内容形式化”与“形式内容化”的审美创造内涵。
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单选题从形式上看，教育经过了（）过程。A非形式化教育→形式化教育→制度化教育B非形式化教育→制度化教育→形式化教育C形式化教育→非形式化教育→制度化教育D制度化教育→非形式化教育→形式化教育
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填空题从形式看，教育经过了从非形式化到形式化再到（）的过程。
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单选题以下哪个不是描述需求的语言（）。A非形式化语言B半形式化语言C形式化语言D结构化语言
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判断题形式化是数学的基本特征之一。在数学教学中，学习形式化的表达是一项基本要求。A对B错
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单选题创造艺术典型的基本原则是（）A形式化B细腻化C共性化D特征化
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