从形式上看，教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育
从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）A.学校教育、幼儿园教育B.家庭教育、学前教育机构教育C.家庭教育、学校教育D.幼儿园、托儿所、学前班
从形式看，教育经过了从非形式化到形式化再到（）的过程。
从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。
从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。
关于事业单位人员培训的下列说法，错误的是（）A、从目的来看，是提高素质和工作能力B、从内容上看，突出实用性C、从性质上看，它是一种继续教育D、从形式上看，定单一，不够灵活
从形式上分析，在“商品是用于交换的劳动产品”这个判断中，谓项的周延情况是（）。A、周延B、不周延C、从形式上看不周延，从内容上看周延D、从形式上和内容上看都周延
统计表从形式上看，由（）、（）、（）和（）四部分构成；从内容上看，由（）和（）两部分构成。
从形式上看，下面哪项属于教育政策（）。A、宪法中有关教育的条款B、法律中有关教育的条款C、党中央发出的指示D、法规中有关教育的条款
从选课形式上看，可将课程分为（）、限选课程和（）。
填空题古代埃及学前教育从形式上看，特点（）、等级性。
单选题从形式上看，下面哪项属于教育政策（）。A宪法中有关教育的条款B法律中有关教育的条款C党中央发出的指示D法规中有关教育的条款
填空题从形式上看，教育经过了从非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演变历程。
填空题从形式上看，教育经过了从非形式教育到（）教育，再到（）的教育的过程。
判断题从形式上看，目标管理是一种程序和过程。A对B错
填空题从形式上看，教育经过了从（）到（）到（）的过程。
单选题关于事业单位人员培训的下列说法中，错误的是（）。A从性质上看，它是一种继续教育B从目的来看，是提高素质和工作能力C从形式上看，固定单一，不够灵话D从内容上看，突出实用性
填空题从形式看，教育经过了从非形式化到形式化再到（）的过程。
单选题从形式上分析，在“商品是用于交换的劳动产品”这个判断中，谓项的周延情况是（）。A周延B不周延C从形式上看不周延，从内容上看周延D从形式上和内容上看都周延