中学英语教师如何开展文化教学？请举例说明。
中学英语教师如何开展文化教学？请举例说明。
参考答案和解析
\r\n\t中学英语课堂教学设计是否合理和连贯是实现教学目标的关键。设计要注重以下几方面的内容。 (A)必须要有充足的分层次的语言输入。大量的语言输入,可理解的输入,有助于提高学生习得语言的效率。(B)在语言的输入与输出之间为学生搭建台阶和桥梁。英语学习过程是语言输入和输出的过程，在这一过程中教师要帮助学生对所学内容进行加工和整理,学生才能运用所学的新知识和话题进行有效的表达。(C)合理运用小组合作,增强有效的教学参与，开展丰富的合作学习。(D)尊重学生的实际水平,保证有效的知识掌握,提高学生有效的能力发展。\r\n
相关考题：
阅读下面材料。回答问题。江苏的某位教师在讲授“满洲的兴起”时，穿插了这样一些乡土教育内容，如：第一，后金都城赫图阿拉的遗址(今辽宁新宾老城)。第二，沈阳故宫(清初努尔哈赤、皇太极的宫殿)的图片展示。第三，东陵(努尔哈赤的陵墓)与北陵(皇太极的陵墓)的介绍。(1)以上是某教师利用乡土资源的教学片段，请对此教学设计做出评析。(2)如何合理利用乡土资源教学请举例说明。
案例：下面是某教师讲授“金属的化学性质”的部分教学过程实录。问题：(1)试分析该教学设计体现了哪些教学理念(2)开展实验探究教学应该注意的事项有哪些结合案例举例说明。(3)“应用拓展”环节，教师要求学生课后设计实验比较Zn、Fe、Cu的金属活动性，请列举两种探究实验方案。
问答题什么叫文章基调？举例说明教师在课堂教学中如何掌握文章基调？