请举例说明教师威信对教育成效的影响。

请举例说明教师威信对教育成效的影响。


参考解析

解析:教师威信是教师的教育教学行为对学生的影响所产生的众望所归的心理效应,把教育和教学对象紧密聚集在自己周围,是进行双向交流、完成教学任务的重要条件。教师的威信体现着对学生的凝集、吸引力、号召力和影响力。教师威信是开展有效教学的基础和前提。赫尔巴特说:“绝对必要的是教师要有极大的威信,除了这种威信外,学生不再重视任何其他意见。”可以从构成威信的三个方面分别论述教师威信对教学成效的影响:(1)人格威信对教学成效的影响。教师表现出来的求真务实、爱岗奉献的人格魅力是教师威信的重要来源。教师在教学和日常交往中变现出来的认真负责、维护和坚持真理、刚正不阿的人格以及以身作则的行为范式,不仅会给学生带来潜移默化的影响,而且会带来信服和敬重的威信感。(2)学识威信对教学成效的影响。学识是人格完善的重要条件。虽然不同的时期有着不同的知识观,但知识对人及人格的重要意义从来都没有被否定,因而,教师应该具有深厚的人文知识素养。教师只有具备了丰富的知识,才能做到融会贯通、举一反三,乃至信手拈来、旁征博引。也只有这样的教师才能给学生树立现实的榜样,激发学生的求知欲,影响学生的知识、能力的发展和人格的完善。(3)情感威信。一个教师如果对他的学生既当老师,又做朋友,爱生如子、平等相待,从思想上、学习上和生活上予以关心爱护,学生就会产生信赖感。如果教师对学生怀着真挚的情感,为人谦逊,态度和蔼,就会使学生产生亲切感。在有了信赖感和亲切感后,教师对学生的影响力就增强,教师的威信也就会无形地得到提高。

相关考题:

教师的人格不属于其专业能力,所以不会成为影响学生教育教学成效的因素。()

论述影响教师威信形成的因素。

在教育教学过程中,教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。( )此题为判断题(对,错)。

关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格特征?请举例说明。

下列关于教师威信的观点错误的是( )A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信B.教师的威信分为权力威信和信服威信C.教师威信实质上是一种良好的师生关系D.教师应该树立权力威信

教师威信的维持和发展主要靠()。A.自然威信B.教育机智C.人格影响D.专业知识

教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础。( )

教师的威信是学生接受教育的( )和( ),是有效影响学生的重要条件。

从根本上说,教师的教育威信来自于( )。A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理

举例说明教师的期望对学生的影响。

在下列教师必备的各项素养中,对教学成效有显著影响的是()。A、教师的学科专业知识结构与水平B、教师的教育学科知识C、教师的一般能力D、教师的特殊能力

教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。

健康教育的目的是什么?对群体、对个体各有什么作用?请举例说明。

影响教师威信的外部因素不包括()A、教师的社会地位B、教育行政部门和学校领导对教师的态度C、教师崇高的思想品质D、教师的职称和称号

关于教师的威信,说法正确的有()A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

影响教师威信形成的因素有哪些?

从根本上说,教师的教育威信来自于()。A、教师高尚的教育人格B、教师的社会地位优势C、社会尊师重教的传统D、学生对教师的畏惧心理

教师威信对教育效果的影响主要表现在哪几个方面?

多选题在下列教师必备的各项素养中,对教学成效有显著影响的是()。A教师的学科专业知识结构与水平B教师的教育学科知识C教师的一般能力D教师的特殊能力

多选题关于教师的威信,说法正确的有()A教师威信即指教师在学生心目中的地位B教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C教师威信一旦形成,并不是一成不变的D教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

判断题教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。A对B错

问答题影响教师威信形成的因素有哪些?

判断题心理学认为:一个教师的威信不受其学识、品格、风度、情感、能力及教育艺术等方面在学生心理上所引起的影响。A对B错

单选题从根本上说,教师的教育威信来自于(  )。A教师高尚的教育人格B社会尊师重教的传统C教师的社会地位优势D学生对教师的畏惧心理

单选题影响教师威信的外部因素不包括()A教师的社会地位B教育行政部门和学校领导对教师的态度C教师崇高的思想品质D教师的职称和称号

问答题论述影响教师威信形成的因素。