学习中，学习者利用一定的记忆术掌握知识，这种学习策略属于（ ）A. 精加工策略B. 组织策略C. 复述策略D. 元认知策略
学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于__________策略。
以下几个子系统,哪些属于语文知识学习方法系统() A、学习拼音的方法B、学习汉字的方法C、学习词语的方法D、学习句子的方法
以下哪些方法可以加深记忆()。 A、忽略已经熟悉的知识B、对记忆的事物进行联想C、适当休息，保持大脑活跃D、在一天的活跃时刻进行记忆
在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。)。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略
学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( )A.陈述性记忆B.感觉记忆C.程序性记忆D.形象记忆
在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.机械记忆
知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（ ）；复杂知识学习的关键是（ ）。
以下哪些工作是属于重点时段工作（）A、处理客户投诉B、商品知识学习C、财务核对D、竞品调研
理解记忆是一种较好的学习方法，而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件（）A、学生自己对学习材料进行加工B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系C、理解加工后的内容与学习内容密切相关D、学生对学习材料进行反复背颂
下面不属于中国传统知识教育特征的是（）A、学生在知识教育中占有主动地位B、被动接受的C、知识的学习过程主要是记忆过程D、知识的学习带有社会强制性
知道如何写留言条，属于下列哪类知识？（）A、事实性知识B、概念性知识C、程序性知识D、反省认知知识
学生对学习过的理论知识的记忆是（）记忆。A、形象B、情绪C、动作D、语词—逻辑
以下哪个属于程序性知识学习（）A、概念学习B、图式学习C、符号表征学习D、命题学习
下列有关陈述性知识的认知策略中，属于精细加工策略的有（）A、利用记忆术B、提问C、生成性学习D、适当过度学习E、集中学习
在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是（）。A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、机械记忆
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
知识积累的前提是（）A、知识的巩固B、知识的记忆C、知识的理解D、不断学习新知识
促进知识的理解的途径有哪些（）A、分析与综合B、比较与分类C、抽象与概括D、学习与记忆
知识学习的心理过程分为（）A、知识的理解B、知识的记忆C、知识的巩固D、知识的运用E、知识的评价
下列选项中，属于结构良好的问题是（）。A、如何写好一篇学术论文B、如何根据已知条件证明几何题C、如何保持良好的人际关系D、如何成为一名优秀的教师
单选题知道如何写留言条，属于下列哪类知识？（）A事实性知识B概念性知识C程序性知识D反省认知知识
单选题下面不属于中国传统知识教育特征的是（）A学生在知识教育中占有主动地位B被动接受的C知识的学习过程主要是记忆过程D知识的学习带有社会强制性
单选题学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
单选题学生在课堂上学习的各种课本知识和日常了解的生活常识都属于（）。A语义记忆B情绪记忆C程序性记忆D陈述性记忆
多选题认知学习过程涉及以下哪些概念（）A短时记忆B长时记忆C感觉记忆D注意E元认知