下面属于幼儿健康教育中安全生活方面的内容的是()。A、日常生活中安全常识的了解及遵守B、有关安全标志的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成C、意外事故处理的常识，在灾害中初步的求生知识技能D、探索生命现象的兴趣
知识和日常生活常识的记忆属于（ ）A.陈述性记忆 B.程序性记忆C.逻辑记忆 D.形象记忆
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）A.语义记忆 B.情境记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆E.长时记忆
学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( )A.陈述性记忆B.感觉记忆C.程序性记忆D.形象记忆
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）。A.体能与知识评价B.知识与技能评价C.态度与参与评价D.情意与合作评价
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于( )。A.体能与知识评价 B.知识与技能评价C.态度与参与评价 D.情意与合作评价
“翻转课堂不是什么”阐述不正确的是（）A、不是学生无序学习。B、不是所有学生都积极学习的课堂。C、不是学生在孤立的学习。D、不是视频取代老师。
全社会各部门、各行业、各单位以至每个社会成员都要高度重视并认真做好消防工作，学习并掌握必要的消防常识，共同维护公共消防安全（）A、生活日常救急知识B、消防急救知识C、科学知识D、消防常识
开设研究性学习的目的在于改变（）A、学生中心B、教师中心C、课本中心D、课堂中心E、知识中心
导游人员必须学习的日常生活常识包括（）。A、预防疾病知识B、通讯知识C、选购商品知识D、海关知识E、礼貌礼仪知识
除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。A、课堂B、游戏C、日常活动和生活D、学习
学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。
下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。A、口头提问B、板演C、作业D、档案袋
（）认为社会学本身也是一种日常活动，社会学知识与日常知识或常识之间并没有截然分明的界限。
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。A、语义记忆B、情境记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆E、长时记忆
教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）A、调查法B、观察法C、实验法
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。A、语义记忆B、情景记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆E、长时记忆
社会生活常识的学习以（）最好。A、直接教学B、间接教学C、集体活动D、课堂教学
判断题学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。A对B错
多选题我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。A语义记忆B情景记忆C程序性记忆D陈述性记忆E长时记忆
单选题不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）A从呈现形式看都实现了先学后教。B学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变传统”教学模式。C从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。D从课堂学习的高效性来看效果相同。
单选题社会生活常识的学习以（）最好。A直接教学B间接教学C集体活动D课堂教学
单选题下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。A口头提问B板演C作业D档案袋
单选题实施幼儿德育的最基本的途径是（ ）。A专门的德育活动B游戏C日常生活D课本学习
填空题（）认为社会学本身也是一种日常活动，社会学知识与日常知识或常识之间并没有截然分明的界限。
多选题开设研究性学习的目的在于改变（）A学生中心B教师中心C课本中心D课堂中心E知识中心
多选题导游人员必须学习的日常生活常识包括（）。A预防疾病知识B通讯知识C选购商品知识D海关知识E礼貌礼仪知识