加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（ ）。A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．态度E．运动技能
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）．A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
R.M.加涅将学习结果分为()和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
加涅提出了五种学习结果的分类，它们分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和__________。
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
下列不属于加涅的学习结果分类的是( )A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.情感技能
根据加涅的学习结果分类，规则、高级规则等属于( )A.言语信息B.动作技能C.智慧技能D.态度
在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( )A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智慧技能
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（ ）A.智慧技能 B.认知策略C.言语信息 D.动作技能
在加涅的学习结果分类中，表现为学会陈述观念的能力是( ) 。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.态度
加涅学习结果分类体系中的（ ）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能
按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A.言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习E.运动技能的学习
根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为()。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能
加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是A.言语信息B.认知策略C.智慧技能D.态度
“元认知”类似于加涅学习结果分类中的A.言语信息B.认知策略C.智慧技能D.态度
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能
在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是（）A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息
现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能E、态度
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
单选题按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能
单选题现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。
单选题现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能