刻板动作的特点是()。A:反复重复某一动作B:动作违背个人意愿C:常伴随有刻板言语D:能体验到内心痛苦

刻板动作的特点是()。

A:反复重复某一动作
B:动作违背个人意愿
C:常伴随有刻板言语
D:能体验到内心痛苦

参考解析

解析:精神运动性抑制是意志行为障碍的一种,精神运动性抑制的一种表现为刻板动作,患者表现为刻板反复重复某一动作,常与刻板语言同时出现,多见于精神分裂紧张型。

相关考题:

不属于重复刻板行为的是A、沉湎于刻板有限的兴趣B、仪式动作C、发作性肢体抽动D、重复的装相行为E、持久地沉湎于物体的部件

下列不符合抑郁发作时的躯体症状表现是A、睡眠障碍B、刻板动作C、体重下降D、性欲减退E、便秘

某患者单调地重复某一动作,这一症状最可能是A.刻板动作B.模仿动作C.离奇动作D.违拗症E.强迫动作

精神分裂症病人在木僵的基础上常发生 A、违拗症B、蜡样屈曲C、模仿言语和模仿动作D、刻板言语和刻板动作E、突然兴奋冲动

精神分裂症病人木僵状态下常出现的症状是 A、违拗症B、蜡样屈曲C、刻板言语和刻板动作D、作态E、强迫症状

刻板动作的特点是( )多选A. 反复重复某一动作B. 动作违背个人意愿C. 常伴随有刻板言语D. 能体验到内心痛苦

个体反复重复某一动作,这种行为可能属于( )。多选A. 强迫动作B. 蜡样屈曲C. 刻板动作D. 意志增强

儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、( )、( )、刻板的仪式性动作或其它强迫行为。

属于紧张症候群的精神症状是()。A、持续言语B、刻板动作C、语词新作D、语词杂拌

脑炎后遗忘症的突出特点是()A、不能形成新的记忆B、行动缺乏目的性C、光反射受损D、虚构症E、重复刻板动作

男,18岁,听从医生指令做双手轮替转动,当医生让其放下双手并询问其他的问题,但患者继续重复刚才的动作。此症状最可能是()。A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、刻板动作E、模仿动作

()不属于意志行为障碍A、幻想B、刻板动作C、强迫意向D、意向倒错

某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”,于是患者出现反复洗手动作,此症状为()A、强迫动作B、被控制妄想C、幻觉D、洁癖E、刻板动作

刻板动作

个体反复重复某一动作,这种行为可能属于( )。A、强迫动作B、蜡样屈曲C、刻板动作D、意志增强

查房时,医生叫患者抬起双手以观察是否有震颤,随后叫患者放下双手并询问其他的问题,然而患者继续重复刚才的动作,直至反复多次后才开始回答问题。该患者的症状可能是()A、违拗动作B、强迫性动作C、持续性动作D、刻板动作E、模仿动作

刻板动作的特点是()。A、反复地重复某一动作B、动作违背个人意愿C、常伴随有刻板的言语D、能体验到内心痛苦

单选题脑炎后遗忘症的突出特点是()A不能形成新的记忆B行动缺乏目的性C光反射受损D虚构症E重复刻板动作

多选题强迫症的强迫思维是如此令人不堪承受,患者为减轻痛苦或预防这种痛苦继而发展出()。A毫无意义的仪式化行为B刻板动作C刻板的精神活动D失眠

多选题刻板动作的特点是()。A反复地重复某一动作B动作违背个人意愿C常伴随有刻板的言语D能体验到内心痛苦

单选题某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”,于是患者出现反复洗手动作,此症状为()A强迫动作B被控制妄想C幻觉D洁癖E刻板动作

单选题不属于重复刻板行为的是()A沉湎于刻板有限的兴趣B仪式动作C发作性肢体抽动D重复的装相行为E持久地沉湎于物体的部件

名词解释题刻板动作

单选题属于紧张症候群的精神症状是()。A持续言语B刻板动作C语词新作D语词杂拌

多选题个体反复重复某一动作,这种行为可能属于( )。A强迫动作B蜡样屈曲C刻板动作D意志增强

单选题()不属于意志行为障碍A幻想B刻板动作C强迫意向D意向倒错

单选题此患者最突出的症状是(  )。A刻板动作B强制性动作C强迫性思维D强迫性动作E模仿动作