幼儿园角色游戏的最典型特征是()。A.交往性B.社会性C.象征性D.自主性
角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿游戏主要是一种（ ）。A．互动游戏B．实物游戏C．象征性游戏D．规则游戏
幼儿阶段最常见的游戏是( )。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏
按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选A. 模仿性游戏B. 象征性游戏C. 假装游戏D. 规则性游戏
由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（ ）为主。，A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏
幼儿象征性游戏的特征包括（）。A、具有创造性B、重视结果而不重视过程C、想象的特点D、代替物与实物有某种相似性
按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（）。A、模仿性游戏B、象征性游戏C、假装游戏D、规则性游戏
关于象征性游戏，下列描述正确的是（）。A、主要特征是“假装”B、2岁以后大量出现C、4岁以后比较成熟D、社会性扮演游戏是其最成熟的形式E、3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色，只有动作的象征
角色游戏又称象征性游戏，是幼儿期典型的游戏形式。（）
幼儿园角色游戏的最典型特征是（）。A、交往性B、象征性C、自主性D、社会性
幼儿游戏主要是一种（）。A、实物游戏B、象征性游戏C、互动游戏D、规则游戏
下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主，0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。（）
幼儿游戏属于（）。A、互动游戏B、象征性游戏C、实物游戏D、规则性游戏
多选题按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（）。A模仿性游戏B象征性游戏C假装游戏D规则性游戏
单选题幼儿园角色游戏的最典型特征是（）。A交往性B象征性C自主性D社会性
单选题幼儿游戏主要是一种（）。A互动游戏B实物游戏C象征性游戏D规则游戏
多选题幼儿象征性游戏的特点包括（ ）。A以主题游戏为主B运用与现实物相仿的代替物C通过想象建构虚假游戏情境D游戏中富有创造性
判断题角色游戏又称象征性游戏，是幼儿期典型的游戏形式。（）A对B错
判断题象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主，0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。（）A对B错
多选题关于象征性游戏，下列描述正确的是（）。A主要特征是“假装”B2岁以后大量出现C4岁以后比较成熟D社会性扮演游戏是其最成熟的形式E3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色，只有动作的象征
判断题2—7岁幼儿的典型游戏是象征性游戏。（）A对B错
多选题幼儿象征性游戏的特征包括（）。A具有创造性B重视结果而不重视过程C想象的特点D代替物与实物有某种相似性
单选题幼儿游戏属于（）。A互动游戏B象征性游戏C实物游戏D规则性游戏