由于0~2岁的幼儿处于感知运动阶段,因而幼儿游戏以( )为主。,A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏
由于0~2岁的幼儿处于感知运动阶段,因而幼儿游戏以( )为主。,
A.象征性游戏
B.练习性游戏
C.结构游戏
D.角色游戏
B.练习性游戏
C.结构游戏
D.角色游戏
参考解析
解析:皮亚杰将认知发展作为儿童游戏分类的依据,认为游戏的发展是沿着认知发展的线索而展开的,在不同的认知发展水平上,便会出现不同水平的游戏形式。练习性游戏是儿童发展中最早出现的一种游戏形式。是在感知运动阶段出现的。
相关考题:
4~5岁幼儿的运动能力明显发展,记忆力和同伴交往需求增强,此时的规则游戏应()A、选择大运动量的体育类规则游戏和简单的感知类智力游戏B、让幼儿多体验游戏动作的乐趣,积累游戏经验C、选择内容多样,规则具体的游戏,可设置相应的计分系统D、选择和介绍有一定认知难度的以思维和心智策略为主要竞争手段的规则游戏
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3—6岁幼儿处于( )阶段。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算