完形-顿悟说认为完形是一种 结构，是对事物关系的认知。
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形-顿悟说、布鲁纳的认知-结构说及奥苏伯尔的 说。
苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
苛勒的完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说是互相排斥对立的。（ ）
完形一顿悟说认为完形是一种 ______结构，是对事物关系的认知。
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
完形—顿悟说认为，学习的实质是在主体内部构造_________。
2 5 ．完形一顿悟说认为，学习的实质是在主体内部构造_ _ 。
完形一顿悟说认为，学习的实质是（ ）A.形成刺激—反应的联结 B.形成认知地图C.形成新的完形 D.主动形成认知结构
完形～顿悟说是由谁提出的?（）A.加涅B.苛勒C.桑代克D.斯金纳
完形一顿悟说认为完形是一种{pz_填空}，是对事物关系的认知。
完形—顿悟说认为，学习的实质是()A.形成刺激—反应的联结B.有意义学习C.形成新的完形D.主动形成认知结构
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的联结—试误说是互相排斥和绝对对立的。
完形-----顿悟说认为完形是一种{ }，是对事物关系的认知。
布鲁纳的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、完形----顿悟说D、有意义接受学习论
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
填空题完形一顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。
填空题完形—顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。
单选题(2015广西)德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。A灵感—顿悟说B灵感—试误说C完形—顿悟说D完形—试误说
填空题完形—顿悟说认为完形是一种____，是对事物关系的认知。
判断题苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。A对B错