患儿，女，2岁。因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。 当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是A.仔细倾听B.沉默不语C.与家属交流意见D.亲切抚摸患儿E.细声劝说
患儿，女，2岁。因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。 当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是
A.仔细倾听
B.沉默不语
C.与家属交流意见
D.亲切抚摸患儿
E.细声劝说
B.沉默不语
C.与家属交流意见
D.亲切抚摸患儿
E.细声劝说
参考解析
解析：体触是人体各部位之间或人与人之间通过接触抚摸动作来表达情感和传递信息的一种行为语言。体触包括抚摸、握手、拥抱等，要根据沟通对象选择体触方式。 患儿哭闹时，选用抚摸的体触方式，有助于表达对患儿的关注和照顾，能起到安抚的作用。
相关考题：
患儿，女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院，现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施中不妥的是A．保持室内安静B．让患儿平卧C．护理操作应集中进行D．严密观察生命体征E．静脉用降颅内压药应先快后慢
患儿，4岁。因肺炎入院治疗，入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是A、多对患儿进行正面评价B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院C、多与患儿进行互动交流D、允许患儿用哭喊等方式发泄E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评
患儿，女，5岁，因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时，患儿见到护士便哭闹不止，拒绝输液，此时护士应A.给患儿讲解疾病情况和用药知识B.不顾其哭闹，强行实施静脉穿刺C.斥责患儿，叫家属协助实施静脉穿刺D.暂停静脉穿刺，让家属安慰患儿E.关心安慰患儿，消除孩子恐惧心理
共用题干患儿，女，8个月，因小儿肺炎入院。住院期间患儿剧烈哭闹后出现烦躁不安，喘憋加重，口唇发绀。查体：呼吸70次/分，心率180次/分，心音低钝，两肺闻及细湿啰音，肝肋下3.5cm。针对该患儿的护理措施，下列错误的是A:抬高患儿床头15°～30°B:避免患儿烦躁、哭闹，必要时按医嘱应用镇静剂C:输液速度宜慢，一般每小时＜10ml/kgD:按医嘱给予吸氧E:每次注射强心苷类药物前须测脉搏1分钟
患儿，女，10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时，该患儿的压力主要来源于（）A、疾病本身造成的痛苦B、限制儿童的日常活动C、陌生环境的不安全感D、学业中断E、身体形象的改变
患儿，女，5个月，因高热伴有喷射性呕吐入院。现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施哪项不妥（）。A、保持室内安静B、维持患儿平卧位C、护理操作应集中进行D、严密观察生命体征E、静脉用降颅内压药应先快后慢
患儿，女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院，现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施中不妥的是（）A、保持室内安静B、让患儿平卧C、护理操作应集中进行D、严密观察生命体征E、静脉用降颅内压药应先快后慢
单选题患儿，女，5岁，因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时，患儿见到护士便哭闹不止，拒绝输液，此时护士应（）。A不顾其哭闹，强行实施静脉穿刺B给患儿讲解疾病情况和用药知识C斥责患儿，叫家属协助实施静脉穿刺D关心安慰患儿，消除孩子恐惧心理E暂停静脉穿刺，让家属安慰患儿
单选题患儿，女，5个月，因高热伴有喷射性呕吐入院。现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施哪项不妥（ ）A保持室内安静B维持患儿平卧位C护理操作应集中进行D严密观察生命体征E静脉用降颅内压药应先快后慢
单选题患儿，女，5个月。因高热伴有喷射性呕吐入院，现患儿烦躁不安，哭闹不止，前囟隆起，下列护理措施中不妥的是（）A保持室内安静B让患儿平卧C护理操作应集中进行D严密观察生命体征E静脉用降颅内压药应先快后慢