小儿哭闹不安时可采用的沟通技巧是A.倾听技巧B.用词的技巧C.亲切的抚摸D.开放自我

小儿哭闹不安时可采用的沟通技巧是

A.倾听技巧

B.用词的技巧

C.亲切的抚摸

D.开放自我

相关考题：

为评估患者健康状况，收集资料时常用的沟通技巧是( )A、沉默B、倾听C、抚摸D、开放自我E、用词
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患儿，3岁，因急性支气管炎人院治疗3天。现病情好转，但时常哭闹不安，最合适的沟通技巧是()。A.仔细倾听B.细语安慰C.亲切抚摸D.沉默不语E.交流意见
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小儿哭闹不安时可采取的沟通技巧是( )A．沉默的技巧B．开放自我C．用词的技巧D．怀抱与爱抚E．倾听的技巧
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张某，女性，2岁6个月，因急性支气管炎入院治疗3天，现病情好转，但时常哭闹不安，最适合的沟通技巧是( )A．仔细倾听B．细语安慰C．沉默不语D．交流意见E．亲切抚摸
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万某，3岁，囚急性支气管炎入院治疗 3d，现病情好转，但时常哭闹不安，最合适的沟通技巧是( )。A．仔细倾听B．细语安慰C．亲切抚摸D．沉默不语E．交流意见
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患儿，女，2岁。因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。 当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是A.仔细倾听B.沉默不语C.与家属交流意见D.亲切抚摸患儿E.细声劝说
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患儿，女，2岁，因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是A.仔细倾听B.沉默不语C.与家属交流意见D.亲切抚摸患儿E.细声劝说
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患儿章某，4岁，因肺炎入院治疗，时常哭闹不安，此时护士应采取哪种沟通技巧A.仔细倾听B.细语安慰C.亲切抚摸D.沉默不语E.不理睬
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患儿，女，2岁，因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是A.沉默不语B.细声劝说C.亲切抚摸患儿D.仔细倾听E.与家属交流意见
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