失败时人们往往外归因，这属于一种( )。多选A. 自我障碍B. 自我价值保护倾向C. 自我防卫D. 动机性归因偏差

失败时人们往往外归因，这属于一种( )。多选

A. 自我障碍
B. 自我价值保护倾向
C. 自我防卫
D. 动机性归因偏差

参考解析

解析：知识点： 社会心理学 /归因
影响归因的因素中有【自我价值保护】倾向，成功时，个体倾向于内归因，失败时，个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。这是一种【自我防卫策略】。
在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，从而减少他人的成功对自己带来的心理压力。如果他人失败了，则倾向于内归因，个体均有明显的使自己处于有利的位置，保护自我价值的倾向，这种倾向叫【动机性归因偏差】。自我价值保护倾向=自我防卫策略（归因自己的成败）+动机性归因偏差（归因别人的成败）

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失败时人们往往外归因，这属于一种（ ）。(A)自我障碍 I (B)自我价值保护倾向(C)自我防卫 （D)动机性归因偏差
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失败时人们往往外归因，这属于一种（）。A.自我障碍B.自我价值保护倾向C.动机性归因偏差D.自我防卫
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失败时人们往往外归因，这是一种（）。单选A. 自我阻碍B. 自我价值保护倾向C. 自我防卫D. 自我否定倾向
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在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。单选A. 内归因B. 情境归因C. 外归因D. 运气归因
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失败时人们往往外归因，这是一种（）。A.自我阻碍B.自我价值保护倾向C.自我防卫D.自我否定倾向
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在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。(A)内归因 (B)情境归因(C)外归固 (D)运气归因
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某学生将自己某学科的学业失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于A.内部、稳定性的归因B.外部、稳定性的归因C.内部、不稳定酌归因D.外部、不稳定的归因
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个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因
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习得性无助与人们对失败的归因有关。
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失败时人们往往外归因，这属于一种（　）。A、自我障碍B、自我价值保护倾向C、自我防卫D、动机性归因偏差
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小明考试失败了，小陈都认为老师出的卷太难了，有意刁难大家，这属于（）归因。A、正向归因B、负向归因C、外部归因D、内部归因
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归因理论中，人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、（）、（）和（）。
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归因理论认为人们在解释成功或失败时，不稳定的、内在的、可控的归因是（）A、能力B、努力C、运气D、任务难易
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在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。失败时外归因，减少自己对失败的责任是一种（）策略。A、隐藏自我B、自我抬高C、自我防卫D、自我暴露
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多选题归因理论认为,人们对过去的成功与失败,一般会有四种归因,包括 ( )A稳定B努力C能力D任务难度E机遇
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问答题习得性无力感与人们对失败的归因无关。
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多选题失败时人们往往外归因，这属于一种（　）。A自我障碍B自我价值保护倾向C自我防卫D动机性归因偏差
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填空题归因理论中，人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、（）、（）和（）。
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单选题个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）A稳定的内部归因B不稳定的内部归因C稳定的外部归因D不稳定的外部归因
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多选题归因理论中，人们解释成功或失败时知觉到的主要原因是（）A智力B任务难度C努力D客观条件E机遇
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单选题在成败归因中，失败时个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。失败时外归因，减少自己对失败的责任是一种（　　）策略。A隐藏自我B自我抬高C自我防卫D自我暴露
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