在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因。失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种()策略。A、隐藏自我B、自我抬高C、自我防卫D、自我暴露

在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因。失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种()策略。

  • A、隐藏自我
  • B、自我抬高
  • C、自我防卫
  • D、自我暴露

相关考题:

用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。

个体在归因过程中,自我价值保护可能体现在:A.在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功内归因B.失败情况,个体倾向于内归因C.他人失败了,倾向于外归因D.成功情况,个体倾向于内归因E.将成功归因于外在的因素

在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起,而兼有两者的影响。这种归因叫做()A、稳定归因B、成败归因C、综合归因D、不可控归因

归因训练中,将失败归因于任务太难,是()。 A、消极归因B、积极归因C、内归因D、外归因

个体倾向于把自己的成功归功于外部因素,而把自己的失败归因为内部因素。()

个体在成败归因中,往往成功时倾向于内归因,失败时倾向于外归因,此种现象称之为( )。A.社会视角的影响B.竞争条件下的特殊归因C.自我价值保护D.动机性归因误差

在竞争条件下,由于受到自我价值保护倾向的影响,个体倾向于把他人的成功( )。(A)最大化 (B)最小化 (C)外归因 (D)内归因

在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功()。单选A. 内归因B. 归因为智力C. 外归因D. 归因为能力

在竞争条件下,人们倾向于把他人的失败作( )。单选A. 内归因B. 情境归因C. 外归因D. 运气归因

在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,这是一种( )。单选A. 动机性归因偏差B. 认知性归因偏差C. 自我价值否定倾向D. 情感性归因偏差

在竞争的条件下,人们倾向于把他人的失败作( )。(A)内归因 (B)情境归因(C)外归固 (D)运气归因

在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,这是一种( )。 (A)动机性归因偏差 (B)认知性归因偏差 (C)自我价值否定倾向 (D)情感性归因偏差

成败归因理论认为,个体对成败的归因结果主要有能力、()、运气和()四种。

根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。

一般人在解释别人的行为时,倾向于性格归因;在解释自己的行为时,倾向于情景归因。

关于归因,下列说法正确的是()。A、归因可以分为:内归因和外归因。B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。C、倾向于外归因的人,习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。D、内部归因是我们所提倡的。

凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系,则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做()A、情境归因B、内在归因C、个人倾向归因D、外在归因

中国人归因往往倾向于()A、外归因B、内归因C、理论归因D、事实归因

凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系,则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做()。A、情境归因B、内在归因C、个人倾向原因D、外在归因

在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因,这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫()归因偏差。A、空间性B、情境性C、特异性D、动机性

个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力,而把失败归因为外部因素如运气,这称为()。A、自我服务偏见B、目标定位错误C、消极强化D、基本归因错误

单选题个体在成败归因中,往往成功时倾向于内归因,失败时倾向于外归因,此种现象称为(  )。A社会视角的影响B竞争条件下的特殊归因C自我价值保护D动机性归因误差

填空题成败归因理论认为,个体对成败的归因结果主要有能力、()、运气和()四种。

单选题在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因,有明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向,这种倾向叫(  )归因偏差。A空间性B情境性C特异性D动机性

单选题在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因,这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫()归因偏差。A空间性B情境性C特异性D动机性

单选题在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因。失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种(  )策略。A隐藏自我B自我抬高C自我防卫D自我暴露

单选题中国人归因往往倾向于()A外归因B内归因C理论归因D事实归因