单选题小明考试失败了,小陈都认为老师出的卷太难了,有意刁难大家,这属于()归因。A正向归因B负向归因C外部归因D内部归因

单选题
小明考试失败了,小陈都认为老师出的卷太难了,有意刁难大家,这属于()归因。
A

正向归因

B

负向归因

C

外部归因

D

内部归因


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相关考题:

黄蓉认为,自己这次考试不及格是由于老师出的题目太偏太难,其归因方式属于( )A.内部、稳定、不可控的B.内部、不稳定、不可控的C.外部、稳定、不可控的D.外部、不稳定、不可控的

基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。根据上述定义,下列属于基本归因错误的是( )。 A.小张考试没有及格,老师认为他平时没有努力批评了他,其实这段时间小张的妈妈生病住院了,小张每天去陪母亲,休息不够 B.小李考试没有及格,他认为自己太笨了,不是读书的料 C.小王第一次到北京玩,经常迷路,他说自己到了北京就成了路盲 D.小石参加公务员考试没有通过,他认为不是自己准备不足,而是题目出得太刁钻了

学生认为自己考试失败是因为试题太难太偏,这种归因属于内部,不可控和稳定归因() 此题为判断题(对,错)。

小明看到小强迟到被老师批评了,小明知道了上学不能迟到,这属于()。 A、操作条件反射B、观察学习C、经典条件反射D、练习律

基本归因错误,是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是( )。A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了C.小李小街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响

基本归因错误,是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上.而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是( )。A.小张考试没有考好.他觉得自己真是太笨了B.小张考试没有考好.他认为不是自己没仃学好,而是老师出的题太偏rC.小李在街上丢了钱包.他很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多D.小李考试没有考好.小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事.对他的情绪有些影响

小明很苦恼.这次期末数学考试只考了50分,他觉得这次考试失常因为题目太难,或者是因为数学考试时紧张,一段时间内脑袋短路,也有可能是自己考试早上没吃早餐,影响发挥。另外这学期新换了数学老师,他感觉自己不太适应这个新老师,这可能影响到了他的数学成绩。同时,他也感觉这学期自己数学学习没以前那么投入了,很少去摸数学课本,做数学题。还有,他发现自己最近运气很不好,总是到处“碰壁”。从材料可知,小明把数学考试的成绩归因于()。A.努力B.任务难易C.运气D.身心状况

数学期末考试结束了,芳芳和兰兰拿到了各自的试卷。“芳芳,这次考得怎么样 ”兰兰问。“郁闷啊,才考了45分。数学对我来说太难了,我觉得我根本不是学数学的料。”芳芳说。“我也没考好,只得了63分。唉。都怪我前段时间一直在追韩剧,耽误了学习。考试前我就知道这次考试成绩肯定不会太好,下学期不能再这样了。”兰兰说。运用韦纳归因理论分析此材料,正确的选项有( )。A.芳芳将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素B.芳芳将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素C.兰兰将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素D.兰兰将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素

小明在数学考试中考得很差,回家后母亲询问考试情况时,小明抱怨说考试题目难,老师又打分很严,导致此次考得差。小明的这种归因具有()A.自我服务偏差B.B.自我中心偏差C.自我设阻D.社会比较

在日常学习过程中,有的学生考试失败了,可能会将原因归于自己比较笨,以至于、破罐子破摔。那么,不同的归因对学生的学习有什么不同的影响?老师应如何指导学生进行积极归因?

下列对考试失败归因正确的是()。A、学习方法不当,努力欠缺B、自己能力低C、题目太难D、老师教得不好

小徐这次考试成绩不好,他的朋友安慰他说:“没关系,主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

小明考试失败了,小陈都认为老师出的卷太难了,有意刁难大家,这属于()归因。A、正向归因B、负向归因C、外部归因D、内部归因

大二男生张三,屡次在考试中出现不及格。辅导员问其原因时,张三总是回答:“老师出的题目太难”,或“我都认真复习了,但老师出题太偏”,或“没地方看书,寝室和教室都太吵,图书馆位子又太少”。而辅导员从其他同学处了解到的情况则是:“他在谈恋爱,根本没看他看什么书。”对行为提出归因的学者有()。A、海德B、马斯洛C、维纳D、班杜拉

一个学生考试失败,老师为了鼓励学生的信心,将他的失败归因于()A、能力B、努力C、考试难度D、运气E、身心状况

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多选题资料:李老师为了帮助班上学生树立学习数学的信心,在一次考试中故意降低了考试的难度,结果全班学生都考了比平时高的分数。当成绩公布时,全班同学都喜形于色,甚至有些忘乎所以了。见此情况,李老师说:“大家考得好,我也很高兴,但是大家要想想,为什么每个同学都比过去考得好呢?”李老师这样做对吗,为什么()A李老师的话打击了学生的学习热情B李老师的考试设计符合促进性原则C李老师有意降低考试难度违背了教学原则D李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要E李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因

单选题小徐这次考试成绩不好,他的朋友安慰他说:“没关系,主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为()。A能力B努力C任务难度D运气

单选题在分析考试失败的原因时学生们列出了下列原因,其中属于积极的归因模式的是()A考试太难了B我的能力太差C我最近太贪玩了D我正好没有复习到这部分考试内容

单选题小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论,这属于( )。A稳定、外在、可控归因B不稳定、外在、不可控归因C不稳定、外在、可控归因D稳定、外在、不可控归因

单选题基本归因错误,是指人们常常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽略他们所处情境的重要性。根据上述定义,下列属于基本归因错误的是:()A小林求职面试屡遭失败,他觉得自己太笨了B小杜高考失利,小唐认为一定是小杜平时不努力,而实际上是小杜的父母这一年感情失和,对他的情绪有些影响C小马考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了D小李在买东西时自行车被偷,回来后对自己的粗心大意感到很后悔,父母安慰他说其实是那个地方太乱了,小偷本来就多

单选题大二男生张三,屡次在考试中出现不及格。辅导员问其原因时,张三总是回答:“老师出的题目太难”,或“我都认真复习了,但老师出题太偏”,或“没地方看书,寝室和教室都太吵,图书馆位子又太少”。而辅导员从其他同学处了解到的情况则是:“他在谈恋爱,根本没看他看什么书。”同学对该生行为的归因属于()。A不稳定性、内在性、可控归因B外在性、不可控归因C不稳定性、内在性、不可控归因D稳定性、内在性、不可控归因

单选题(2015江西)一个人认为自己考试失败是因为试题太难、太偏,这种归因属于()。A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因

单选题一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏,这种归因属于()。A外部,不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因

多选题一个学生考试失败,老师为了鼓励学生的信心,将他的失败归因于()A能力B努力C考试难度D运气E身心状况