如果说，听清话语是听话能力的__________，那么，理解话语就是听话能力的A．根本 中心B．基础 核心C．根本 核心D．基础 中心

如果说，听清话语是听话能力的__________，那么，理解话语就是听话能力的

A．根本 中心

B．基础 核心

C．根本 核心

D．基础 中心

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倾听能力包括()。 A、听话辨识力B、听话记忆力C、交流听话理解力D、听话评品力
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听话能力结构包括() A、言语的感知与记忆B、言语的理解与组织C、言语的反应与品评D、言语的创造
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如果说，听清话语是听话能力的 ，那么，理解话语就是听话能力的 。A.根本 中心B.基础 核心C.根本 核心D.基础 中心
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口语交际的倾听能力包括:() A.听话辨识力B.听话评品力C.听话记忆力D.听话理解力
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听话能力的构成有：()。A、语音辨识的能力B、记忆整合的能力C、组织内部语言的能力D、理解语义的能力E、评判话语的能力
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如果说，听清话语是听话能力的__________，那么，理解话语就是听话能力的__________。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．根本、中心B．基础、核心C．根本、核心D．基础、中心
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听话能力的前提是() A.集中注意力B.语言的理解力C.记忆力D.辨析力
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听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和() A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力
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倾听能力不包括:()。 A.听话记忆力B.听话理解力C.保持沉默的能力D.听话评品力
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如果说，听清话语是听语能力的（ ），那么，理解话语就是听话能力的（ ）。A．根本中心B．基础核心C．根本核心D．基础中心
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大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。A对B错
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口语交际中听话能力的核心是（）。A理解力B判断力C鉴赏力D想象力
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家长无需太过于执着孩子听不听话，因为：（）A、凡事听话就行了，容易减少用脑的机会，就不能发展出更高的智力B、听话是性格依赖的温床C、家长的责任是帮助孩子发展出独立自主的能力，也就是说随着孩子的成长“听话”是逐年减少的D、若想下一代比上一代更好，就必须在某些地方能容忍孩子的不听话，尤其在孩子青春期的时候
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如果说生存能力是企业实现盈利的前提，那么企业实现盈利的根本途径是（）A、发展能力B、营运能力C、偿债能力D、资本积累
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察言观色的方法有（）。A、观眼睛B、观表情C、观手势D、听话语
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听话（）的强弱是判断听话能力的主要标志。 A、理解力B、记忆力C、评品力D、辨识力
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语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A、听话B、记忆C、表达D、理解
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听话能力的构成主要包括（）。A、辨音识义B、记忆整合C、理解语义D、评判话语E、积极表述
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简述听话能力的基本结构。
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语言交际能力中，最核心的能力是（）。A、话语能力B、策略能力C、语言能力D、社会语言能力
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多选题听话能力的构成主要包括（）。A辨音识义B记忆整合C理解语义D评判话语E积极表述
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单选题口语交际中听话能力的核心是（）。A理解力B判断力C鉴赏力D想象力
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问答题简述听话能力的基本结构。
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判断题言语交际要求具备组织话语的能力，就是要求说出来的话没有语病A对B错
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单选题语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A听话B记忆C表达D理解
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