大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。A对B错

大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。

A对

B错

参考解析

略

相关考题：

如果说，听清话语是听话能力的 ，那么，理解话语就是听话能力的 。A.根本 中心B.基础 核心C.根本 核心D.基础 中心
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听话能力的构成有：()。A、语音辨识的能力B、记忆整合的能力C、组织内部语言的能力D、理解语义的能力E、评判话语的能力
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如果说，听清话语是听话能力的__________，那么，理解话语就是听话能力的__________。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．根本、中心B．基础、核心C．根本、核心D．基础、中心
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如果说，听清话语是听语能力的（ ），那么，理解话语就是听话能力的（ ）。A．根本中心B．基础核心C．根本核心D．基础中心
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对言语的理解可以分为（　　）A.语音知觉B.词汇理解C.句子理解D.话语理解
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文员传达上司信息时，可以把上司的话语加多或减少，以个人的口吻来转达。A对B错
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转动汽车转向盘动作要（），转动的角度要根据速度和希望转动的角度来调节。A、迅速B、轻柔C、提前进行D、可快可慢
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阅读的根本目的是理解，所以阅读速度亦为理解速度。
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与客户交谈中，说话语气比内容更重要，恰当的说话语气应做到那些？
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语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A、听话B、记忆C、表达D、理解
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一些人口才欠佳，说话拖沓冗长；还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺，这就需要训练学生听说时的（）能力。A、辨音识义B、记忆整合C、理解语义D、评判话语
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听话能力的构成主要包括（）。A、辨音识义B、记忆整合C、理解语义D、评判话语E、积极表述
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表达性言语是指言语活动的（）A、说话或书写B、听话或阅读C、感知过程D、理解过程
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语言态度是指（）。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价
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婴幼儿不会说话前，也听不懂成人的话语，所以可以不用坚持跟宝宝对话。
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下列关于敬语的理解，正确的是（）A、敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语B、敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等C、说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语D、说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语E、说话者客气、礼貌地向听话者间接表爹敬意的语言称为郑重语
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判断题阅读的根本目的是理解，所以阅读速度亦为理解速度。A对B错
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单选题语言态度是指（）。A说话者对不同的言语行为的社会评价B说话者对听话人的社会评价C说话人对外语的评价D说话人对自己口音评价
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多选题（）意味着物业管理人员与客户之问的沟通可能是有效的。A听话者了解了说话者所传递信息的真是含义B听话者不接受说话者的主张C通过沟通可以将信息所含事件具体执行D在沟通过程中，听话者认真听说话者说话
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判断题人际沟通中的说话策略包括：分析听话者、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。A对B错
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多选题听话能力的构成主要包括（）。A辨音识义B记忆整合C理解语义D评判话语E积极表述
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多选题下列关于敬语的理解，正确的是（）A敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语B敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等C说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语D说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语E说话者客气、礼貌地向听话者间接表爹敬意的语言称为郑重语
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判断题领导的话语专权是指把持话语权，剥夺别人说话的机会。A对B错
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判断题文员传达上司信息时，可以把上司的话语加多或减少，以个人的口吻来转达。A对B错
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判断题大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。A对B错
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单选题语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A听话B记忆C表达D理解
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单选题一些人口才欠佳，说话拖沓冗长；还有一些人说话时省略某种成分或者话语残缺，这就需要训练学生听说时的（）能力。A辨音识义B记忆整合C理解语义D评判话语
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