课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。 A.合作学习模式下B.情景模式下C.交互模式下D.探究学习模式下
鲍里奇认为，概念、模式和抽象理论类的知识适合采用（）策略。A直接教学B间接教学C指导策略D讨论策略
教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。（）A对B错
教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。（）
教学模式的核心要素是（）。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标
“判断—指令—评价”是（）A、教学模式B、教学设计C、教学策略D、教学方法
在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中
以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。A、教学组织策略B、教学传递策略C、教学评价策略D、教学管理策略
在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A、通用学习策略教学模式B、学科学习策略教学模式C、综合式学习策略教学模式D、探究式学习策略教学模式
关于教学模式和教学策略，下列不正确的是（）A、教学模式比教学策略更具稳定性B、教学模式和教学策略都是教学规律了，教学原理的具体化，都有一定的可操作性C、教学模式往往指向局部的教学行为D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。
教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。
单选题在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略：教学组织策略，（）策略，教学资源管理策略A宏观策略B教学组织C微观处理D教学内容传递
问答题问题（三）：围绕教学目标，设计写话教学环节并简要说明理由。(22分)
判断题教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。A对B错
单选题在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A通用学习策略教学模式B学科学习策略教学模式C综合式学习策略教学模式D探究式学习策略教学模式
问答题写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略。）
单选题（）指向整个教学过程，具有相对的稳定性；（）指向局部的教学行为，具有灵活多变性。A教学模式、教学策略B教学方法、教学策略C教学策略、教学模式D教学模式、教学方法
填空题学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、____教学模式及合作学习模式。
多选题关于教学模式和教学策略，下列说法正确的是（）A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
单选题教学模式主要包括课时（）模式和课时环节教学模式。A组织教学B策略教学C进程结构D目标分解
问答题请根据你的教学目标及教学建议为本篇课文的教学写一则教学简案。（25分）
判断题教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。（）A对B错