美国著名的哲学家、教育家杜威说过，逻辑之所以对人类极端重要，正是因为它在经验中建立，并在实践中得以应用。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设？（ ）A.逻辑在人类知识体系中居于基础地位B.对人类极端重要的东西都是在经验中建立的C.经过人类长期实践检验和逻辑证明的东西对人类极端重要D.在经验中建立并在实践中应用的东西对人类极端重要

美国著名的哲学家、教育家杜威说过，逻辑之所以对人类极端重要，正是因为它在经验中建立，并在实践中得以应用。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设？（ ）

A.逻辑在人类知识体系中居于基础地位
B.对人类极端重要的东西都是在经验中建立的
C.经过人类长期实践检验和逻辑证明的东西对人类极端重要
D.在经验中建立并在实践中应用的东西对人类极端重要

参考解析

解析：由逻辑是在经验中建立并在实践中得以应用，推出逻辑对人类极端重要，中间需要过渡条件。D项恰好使二者联系起来，因此正确。

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20世纪初，提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是美国教育家杜威。（ ）此题为判断题(对，错)。
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“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”说过这句话的教育家是()。 A、杜威B、蒙台梭利C、福禄贝尔D、乌申斯基
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课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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杜威是美国实用主义的哲学家、教育家。() 此题为判断题(对，错)。
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英国的哲学家洛克说过:“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”( ) 此题为判断题(对，错)。
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胡适的故乡是安徽（），在美国（）大学师从哲学家杜威，（）周岁担任北大教授，与他一样师从杜威的还有中国著名哲学家（）
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英国哲学家（）提出了著名的白板说。A.卢梭B.洛克C.康德D.杜威
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美国著名教育家杜威将和（）的本质联系起来。A学科知识B活动过程C儿童经验D教学计划
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知识就是力量”，这是英国著名哲学家（）说过的一句名言。
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杜威是美国（）哲学家。A、唯物主义B、唯心主义C、实用主义D、经验主义
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杜威是（）著名的实用主义哲学家。A、法国B、德国C、美国D、中国
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美国教育家杜威把课程视为学生在教师指导下所获得的经验。
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德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。
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美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
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美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。
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美国著名教育家杜威将和（）课程的本质联系起来。A、学科知识B、活动过程C、儿童经验D、教学计划
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单选题美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来（）。A学科知识B活动过程C儿童经验D教学计划
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单选题美国著名教育家杜威将和（）的本质联系起来。A学科知识B活动过程C儿童经验D教学计划
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判断题美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。A对B错
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判断题杜威是德国著名的教育哲学家。A对B错
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填空题美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
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判断题美国教育家杜威把课程视为学生在教师指导下所获得的经验。A对B错
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单选题杜威是（）著名的实用主义哲学家。A法国B德国C美国D中国
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填空题德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。
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填空题胡适的故乡是安徽（），在美国（）大学师从哲学家杜威，（）周岁担任北大教授，与他一样师从杜威的还有中国著名哲学家（）
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