以下哪项属于家庭治疗的基本原则( ) A.治疗师只有保持中立态度才可能有所作为B.注重决定行为的现实原因C.以可观察的行为作为治疗目标和评价疗效的标准D.重视试验研究
厌恶疗法是一种治疗师通过给患者施加一定程度的以下哪项产生的不快来消除其带来快感的不良行为的治疗方法（ ）A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚E、鼓励
个人中心疗法中治疗师的最大策略是A、患者症状消除B、学习正确的行为C、把治疗师自己作为一种手段D、错误认知的改变E、纠正来访者不良行为
以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向。() A.综合性目标取向B.行为性目标取向C.体验性目标取向D.生成性目标取向
关于当代行为治疗的描述，以下哪项是正确的?( )A．行为治疗只关注求助者的不良行为B．不认为建立咨询师和求助者关系是重要的C．也使用共情技术D．不关心行为的潜意识动因
用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为，是当代心理学的一个重要的研究取向。采用这样取向的心理学家（ ）。A．关注心理和行为的生物学基础B．关注脑的功能和高级心理功能的关系C．关注遗传在行为中的作用D．关注无意识的功能
关于行为治疗的步骤，下列说法中不正确的是（ ）。A．首先制定行为矫正目标B．一旦达到目标，即可逐步结束干预计划C．增加积极行为，减少消极行为是重要环节D．监测干预计划并根据情况进行调整
关于当代行为治疗的描述，以下哪项是不正确的?（ ）A．行为治疗只关注求助者的不良行为B．不认为建立咨询师和求助者关系是重要的C．也使用共情技术D．不关心行为的潜意识动因
行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，这个行为治疗的定义是由（ ）首先提出来的。A．斯金纳B．华生C．沃皮D．巴甫洛夫
关于行为治疗的步骤，以下哪一项最正确?（ ）A．要进行行为分析，找出目标行为B．选择行为治疗的具体方法C．评估行为治疗的疗效D．以上三点每一步都需要
行为治疗( )。A．是对不良行为或不适应行为矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
行为治疗（ ）。A．是对不良行为或不适应行为的矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果
以下哪项不属于行为治疗的特点( )。A.以行为原则为理论基础B.治疗目标是改变人的行为C.揭示个体的思想矛盾D.不过分追究过去的经验E.逐渐建立正常的行为反应
密歇根模式中描述领导行为的维度包括（ ）。A.关系取向B.绩效取向C.员工取向D.生产取向E.目标取向
（）被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。A行为管理治疗B认知—行为治疗C心理治疗D药物辅助治疗
以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向（）A、综合性目标取向B、行为性目标取向C、体验性目标取向D、生成性目标取向
关于行为治疗的步骤，以下哪项正确（ ）A、要进行行为分析，找出目标行为B、评估行为治疗的疗效C、选择行为治疗的具体方法D、具体问题具体对待E、以上每一步都需要
关于认知-行为疗法的描述错误的是（）A、整个治疗时间相对短B、认知重组和行为改变是治疗的核心C、治疗目标具体、明确D、良好的治疗关系是治疗的先决条件E、治疗师以一种非指导性的方式进行治疗
被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是（）A、认知－行为治疗B、行为管理治疗C、心理治疗D、环境控制
下面哪项内容不是对行为治疗的描述（）A、基于实验心理学的成果B、帮助病人消除不良行为C、关注病人对事物的理解D、促进良好行为的产生E、可操作性相对较强
最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）A、行为管理治疗B、认知—行为治疗C、心理治疗D、药物辅助治疗
单选题下面哪项内容不是对行为治疗的描述（）A基于实验心理学的成果B帮助病人消除不良行为C关注病人对事物的理解D促进良好行为的产生E可操作性相对较强
单选题厌恶疗法是一种治疗师通过给患者施加一定程度的以下哪项产生的不快来消除其带来快感的不良行为的治疗方法（）A正强化B负强化C奖励D惩罚E鼓励
多选题关于当代行为治疗的描述，以下哪些是正确的?（ ）A行为治疗只关注求助者的不良行为B不认为建立咨询师和求助者关系是重要的C也使用共情技术D不关心行为的潜意识动因
单选题关于认知-行为疗法的描述错误的是（）A整个治疗时间相对短B认知重组和行为改变是治疗的核心C治疗目标具体、明确D良好的治疗关系是治疗的先决条件E治疗师以一种非指导性的方式进行治疗
单选题关于行为治疗的步骤，以下哪项正确（ ）A要进行行为分析，找出目标行为B评估行为治疗的疗效C选择行为治疗的具体方法D具体问题具体对待E以上每一步都需要
单选题最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）A行为管理治疗B认知—行为治疗C心理治疗D药物辅助治疗