关于当代行为治疗的描述，以下哪项是不正确的?（）A．行为治疗只关注求助者的不良行为B．不认为建立咨询师和求助者关系是重要的C．也使用共情技术D．不关心行为的潜意识动因

关于当代行为治疗的描述，以下哪项是不正确的?（）

A．行为治疗只关注求助者的不良行为

B．不认为建立咨询师和求助者关系是重要的

C．也使用共情技术

D．不关心行为的潜意识动因

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关于当代行为治疗的描述，以下哪项是正确的?( )A．行为治疗只关注求助者的不良行为B．不认为建立咨询师和求助者关系是重要的C．也使用共情技术D．不关心行为的潜意识动因

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下面哪项内容不是对行为治疗的描述 ( ) A、基于实验心理学的成果B、帮助病人消除不良行为C、关注病人对事物的理解D、促进良好行为的产生E、可操作性相对较强

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您认为求助者的求医行为是( )。A．主动求医，迫切想治疗B．主动来诊，但不认为需要治疗C．家人劝说来诊，不想治D．随便来咨询，了解些情况而已

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关于当代行为治疗的描述，以下哪项是不正确的?（）A．不良行为是行为取向治疗师关注的目标B．不认为建立咨询师和求助者关系是重要的C．也使用共情技术D．不关心行为的潜意识动因

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行为治疗（）。A．是对不良行为或不适应行为的矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要行为分析以找出不良行为的前提和后果

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关于心理咨询中积极关注的描述，不正确的是（）。A.要无选择地对求助者进行正面评估，以激发他们的价值感B.能让求助者关注自己的积极方面C.促进求助者自我发现与开发潜能D.对求助者的言语和行为的积极面予以关注

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最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）A行为管理治疗B认知—行为治疗C心理治疗D药物辅助治疗

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（）被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。A行为管理治疗B认知—行为治疗C心理治疗D药物辅助治疗

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4、关于课堂问题行为的描述，以下不正确的一项是A．课堂问题行为只存在于差生身上B．课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的C．当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预D．课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处

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