行为治疗( )。A．是对不良行为或不适应行为矫正B．要分析深层的心理冲突C．要找出不良行为产生的过去事件D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
行为治疗( )。
A．是对不良行为或不适应行为矫正
B．要分析深层的心理冲突
C．要找出不良行为产生的过去事件
D．要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
相关考题：
采用行为矫正法对儿童的不良行为习惯进行干预,需要() A.观察、记录不良行为发生的程度和时间B.设计有利的情境、选择适当的强化物、矫正评估效果C.明确需矫正什么行为、养成什么行为D.以上都需要
在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是( )。单选A. 目标行为设置得越大越好B. 设定的目标应可测量与分析C. 观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用D. 设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果
【2016年真题】根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，允许其他单位或个人以本单位名义承揽工程的，属于（ ）。A．承揽业务不良行为B．资质不良行为C．工程质量不良行为D．工程安全不良行为
（2016年） 根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，允许其他单位或个人以本单位名义承揽工程的， 属于（ ）。A.资质不良行为 B.承揽业务不良行为 C.工程质量不良行为 D.工程安全不良行为
防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。属于预防青少年违法犯罪的（ ）方面。A.一般预防B.不良行为干预C.严重不良行为矫正D.重新犯罪的预防
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习
单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A要掌握行为矫正的相关知识B加强思想教育C分析不良行为产生的原因与已持续的时间D要加强理论学习
填空题撤除总是在某种不良行为后出现的强化措施，从而减少该不良行为的发生，这种行为矫正方法是（）。