美国教育心理学家本杰明·布鲁姆的分类法提出，（ ）包括这样一些目的、行为或反应，这些目的、行为或反应表示对沟通中所含字面信息已经了解。A.知识B.理解C.应用D.分析

美国教育心理学家本杰明·布鲁姆的分类法提出，（ ）包括这样一些目的、行为或反应，这些目的、行为或反应表示对沟通中所含字面信息已经了解。

A.知识
B.理解
C.应用
D.分析

参考解析

解析：本题考查的是项目经理。布鲁姆分类法的六个层次为：知识、理解、应用、分析、综合和评估。其中理解包括这样一些目的、行为或反应，这些目的、行为或反应表示对沟通中所含字面信息已经了解。

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日记描述法的目的是无选择地记录被研究行为或现象系列中的全部细节，获得对这些行为或现象详细、客观的描述。
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班杜拉的行为理论中，行为再现的过程不包括（）A、对反应的认知组织B、反应的发起C、反应的过程D、根据信息反馈矫正反应
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对学员学习效果进行评估，其评估内容不包括（）。A、学习目的B、学习结果C、学员对学习活动的反应D、学习对学员的工作或行为造成的影响
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沟通的目的有（）。A、给交往对象提供行为建议B、以积极或消极的方式激励或约束他人行为C、向上司、下属或合作单位提供与决策制定或执行有关的各种信息D、获得与自己活动相关的各种信息
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