掌握现状应抓住问题特征，需调査的要点有（ ）。A.时间 B.地点 C.问题种类 D.问题特征E.操作人员

掌握现状应抓住问题特征，需调査的要点有（ ）。A.时间 B.地点 C.问题种类 D.问题特征
E.操作人员

参考解析

解析：

相关考题：

当产品出现针孔时，应从( )考虑解决问题。A．时间B．地点C．种类D．特征
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掌握现状应抓住问题特征需调查要点包括（ ）。A.时间B.地点C.种类D.人员E.特征
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质量改进中要了解把握当前问题的现状，其活动内容有( )。A．抓住问题的内部因素B．抓住问题的外部因素C．抓住问题的特征D．如要解决质量问题，就要从人、机、料、法、环等各种不同角度进行调查E．去现场收集数据中没有包含的信息
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质量改进的步骤之一的“掌握现状”就是( )。A．掌握问题的现状B．掌握影响原因的现状C．掌握实施效果的现状D．掌握实际采取对策的现状
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培训需求调查的五个要点不包括：()A.明问题B.查原因C.知要求D.分现状
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“拟定改进活动的时间表，初步制定改进计划”属于( )阶段的活动内容。A．选择课题B．掌握现状C．分析问题原因D．拟定对策并实施
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下列各项属于PDPC法的用途的是( )。A．找出质量问题的主要影响因素B．发现主要质量问题，抓住关键少数C．制定科研项目的实施计划D．从不同角度发现质量问题的特征
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现行机关单位在文件的组卷中具体运用立卷特征的方法主要是()。 A.一般应灵活运用问题、作者和时间等主要文件特征进行组卷B.一般应以按问题特征组卷为主C.抓住一组文件的主要共同点或联系点进行组卷D.按文件的主要共同特征组卷E.根据文件的类型，灵活运用相应的文件特征组卷
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施工安全日志的填写应抓住事情的()。 A.关键内容B.主要特征C.重点事项D.突出问题
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敏感性问题按总体特征可分为()。 A.整体特征敏感问题和局部特征敏感问题B.主观特征敏感问题和客观特征敏感问题C.宏观特征敏感问题和微观特征敏感问题D.属性特征敏感问题和数量特征敏感问题E.历史特征敏感问题和当前特征敏感问题
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在立卷时，应当抓住文件的特征进行分类和组卷，这些特征包括问题、作者和()A.名称B.时间C.地区D.通讯者
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掌握现状应抓住问题特征，需调查的要点有( )。A．时间B．地点C．问题种类D．问题特征E．操作人员
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当发现同一窑内不同位置所烧制出的产品的质量差异较大，应从( )考虑解决问题的方法。A．时间B．地点C．种类D．特征
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质量改进的步骤之一的"掌握现状"是( )。A.掌握问题的现状B.掌握影响原因的现状 质量改进的步骤之一的"掌握现状"是（ ）。A.掌握问题的现状B.掌握影响原因的现状C.掌握实施效果的现状D.掌握实际采取对策的现状
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案卷标题“X市档案局年春季度档案利用工作统计表”中利用的立卷特征有()。A.时间特征B.作者特征C.问题特征D.地区特征
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质量改进中要了解把握当前问题的现状，其活动内容有（）。 A.抓住问题的内部因素B.抓住问题的外部因素C.抓住问题的特征D.如要解决质量问题，就要从人、机、料、法、环等各种不同角度进行调査 E.去现场收集数据中没有包含的信息
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生态现状调查是生态现状评价、影响预测的基础和依据，调查的内容和指标应能反映评价工作范围内（ ）的主要生态问题。A.生态背景特征 B.现存的主要生态问题C.环境特征 D.环境性质
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下列属于公文立卷方法的是（ ）。A.按作者特征立卷B.按问题特征立卷C.按时间特征立卷D.以上皆是
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案卷标题“X市档案局2010年春季度档案利用工作统计表”中利用的立卷特征有（ ）。A.时间特征B.作者特征C.问题特征D.地区特征
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在质量改进过程中，“掌握现状”时要调査的要点为（ ）。A.时间 B.影响质量的原因 C.操作者 D.地点 E.影响质量的主要原因
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质量改进中要了解把握当前问题的现状，其活动内容有（）。A、抓住问题的内部因素B、抓住问题的外部因素C、抓住问题的特征D、如要解决质量问题，就要从人、机、料、法、环等不同角度进行调查
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处理复杂问题，抓住复杂问题的（），就等于抓住了复杂问题的关键。A、内涵B、机制C、本质D、特征
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多选题掌握现状应抓住问题特征，需调查要点包括（）。A时间B地点C种类D人员E特征
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多选题质量改进中要了解把握当前问题的现状，其活动内容有(　　)。A抓住问题的内部因素B抓住问题的外部因素C抓住问题的特征D如要解决质量问题，就要从人、机、料、法、环等各种不同角度进行调查E去现场收集数据中没有包含的信息/p
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多选题质量改进中要了解把握当前问题的现状，其活动内容有(　　)。A抓住问题的内部因素B抓住问题的外部因素 C抓住问题的特征D如要解决质量问题，就要从人、机、料、法、环等不同角度进行调查
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单选题当产品出现针孔时，应从（　　）考虑解决问题。A时间B地点C种类D特征
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多选题掌握现状应抓住问题特征，需调查的要点有（　　）。A时间B地点C问题种类D问题特征E操作人员
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