陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些？

陈鹤琴还提出编制活教育课程应遵循两个原则:是根据颁布的课程标准;二是根据当地实际环境的情形。() 此题为判断题(对，错)。

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简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。

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简述陈鹤琴活教育理论。

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提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()

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陈鹤琴活教育理论体系主要包括()A、活教育的目的论B、活教育的课程论C、活教育的方法论D、活教育的过程论

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陈鹤琴活教育理论体系的具体内容是什么?

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简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

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陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（　）。

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陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育思想。

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简述陈鹤琴的“活教育”思想

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陈鹤琴的“活教育”理论的基本内容。

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陈鹤琴的“活教育”理论。

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陈鹤琴“活教育”思想体系

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简要评述陈鹤琴“活教育”的目的论

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陈鹤琴的“活教育”

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陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。

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陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。

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陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面（）。A、目的论B、教学论C、课程论D、方法论E、教学原则

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陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。

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