请教教师资格考试中:主张教育万能论的是() 4．主张教育万能论的是()A．康德B．华生C．高尔顿D．格塞尔
代表人物为英国的高尔顿的理论是A、环境决定论B、遗传决定论C、相互作用论D、教育万能论E、认知发展论
“教育万能论”的代表人物是（ ）。A．柏拉图 B．孟子 C．荀子 D．洛克
洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（ ）。A．《爱弥儿》B．《教育漫话》C．《人的教育》D．《教育论》
环境决定论在西方的代表人物是洛克的“白板说”与华生的“教育万能论”。()
“教育万能论”的代表人物有（ ） A.洛克 B.康德 C.华生 D.爱尔维修E.高尔顿
下列选项中，不属于“教育万能论”的代表人物的是（ ）A.洛克B.爱尔维修C.康德D.高尔顿
否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是()A.教育万能论B.教育无用论C.教育无目的论D.教育个人本位论
代表人物为英国的高尔顿的理论是A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
有关卢棱的理论有（）。A、教育万能论B、儿童教育论C、民约论D、主情说
“教育万能论”的代表人物是（）。A、柏拉图B、孟子C、荀子D、洛克
“性善论”所反映的观点是（ ）。A、内发论B、外铄论C、多因素作用论D、教育万能论
教育万能论的代表人物有（）A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登
下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。A、性善论、性恶论B、遗传决定论、环境决定论C、教育万能论、教育无能论
“教育万能论”的代表人物是（ ）。A、柏拉图B、孟子C、旬子D、洛克
单选题“性善论”所反映的观点是（ ）。A内发论B外铄论C多因素作用论D教育万能论
多选题教育万能论的代表人物有（）A洛克B华生C格塞尔D康德E高尔登
单选题“教育万能论”的代表人物是（）。A柏拉图B孟子C荀子D洛克
单选题代表人物为英国的高尔顿的理论是A环境决定论B遗传决定论C相互作用论D教育万能论E认知发展论