请教教师资格考试中:主张教育万能论的是() 4．主张教育万能论的是()A．康德B．华生C．高尔顿D．格塞尔
代表人物为英国的高尔顿的理论是A、环境决定论B、遗传决定论C、相互作用论D、教育万能论E、认知发展论
“教育万能论”的代表人物是（ ）。A．柏拉图 B．孟子 C．荀子 D．洛克
环境决定论在西方的代表人物是洛克的“白板说”与华生的“教育万能论”。()
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S 英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
“教育万能论”的代表人物有（ ） A.洛克 B.康德 C.华生 D.爱尔维修E.高尔顿
下列选项中，不属于“教育万能论”的代表人物的是（ ）A.洛克B.爱尔维修C.康德D.高尔顿
代表人物为英国的高尔顿的理论是A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
群体动力学的主要理论有（）A、场论B、遗传决定论C、社会学习论D、教育万能论E、群体气氛论
有关卢棱的理论有（）。A、教育万能论B、儿童教育论C、民约论D、主情说
“教育万能论”的代表人物是（）。A、柏拉图B、孟子C、荀子D、洛克
“教育万能论”的代表人物是（ ）。A、柏拉图B、孟子C、旬子D、洛克
法国的教育家（）提出了“教育万能论”。A、狄德罗B、涂尔干C、拉夏洛泰D、爱尔维修
单选题关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题，历史上有三派不同的观点，即（）A遗传决定论，环境决定论和教育万能论B遗传决定论，环境决定论和辐和论C遗传决定论，教育万能论和辐和论D环境决定论，教育万能论和辐和论
多选题教育万能论的代表人物有（）A洛克B华生C格塞尔D康德E高尔登
单选题“教育万能论”的代表人物是（）。A柏拉图B孟子C荀子D洛克
单选题代表人物为英国的高尔顿的理论是A环境决定论B遗传决定论C相互作用论D教育万能论E认知发展论