单选题“性善论”所反映的观点是( )。A内发论B外铄论C多因素作用论D教育万能论

单选题
“性善论”所反映的观点是( )。
A

内发论

B

外铄论

C

多因素作用论

D

教育万能论


参考解析

解析: 孟子是我国内发论的代表,他主张“性善论”。

相关考题:

“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是( )。A.教育万能论B.环境决定论C.多因素作用论D.遗传决定论

“经济人”假设的观点基于()。 A、性善论B、人类理性论C、中性论D、性恶论

在天性与德性的问题上,孟子提出的“性善论”代表了儒家的观点,韩非子提出的“性恶论”代表了法家的观点。() 此题为判断题(对,错)。

孟子关于人性的哲学观点是()。A.性善论B.性恶论C.染丝说D.性三品说

“性善论”、“性恶论”所反映的观点是【 】A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.辐合论

人的本性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端,是仁、义、礼、智四种基本品性的根源。这 是( )的性善论观点。

主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能,这是( )理论的观点。A.性三等论 B.性善论 C.性恶论 D.性中立论

荀子的儿童观观点是()A、性善论B、性恶论C、人分三等论D、养育论

在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。

遗传决定论的代表观点中不包括()A、人分三等论B、原罪说C、性善性恶论D、养育论

我国较早提出性善论观点的代表人物是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A、相同,都提倡性善论B、不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C、不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D、相同,都提倡性恶论

人的身心发展的典型观点有()。A、内发论B、外铄论C、多种因素相互作用论D、性善论

“性善论”所反映的观点是( )。A、内发论B、外铄论C、多因素作用论D、教育万能论

根据孟子的观点,良知的理论基石是()。A、性善论B、性无善无恶论C、性恶论D、性亦善亦恶论

儒家思想的核心反映的是()A、仁、义、礼、智、信B、修身、齐家、治国、平天下C、以和为贵D、性善论

下列哪些观点是持遗传决定论认识的?()A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论

孟子关于人性的哲学观点是()。A、性善论B、性恶论C、染丝说D、性三品说

单选题根据孟子的观点,良知的理论基石是()。A性善论B性无善无恶论C性恶论D性亦善亦恶论

多选题人的身心发展的典型观点有()。A内发论B外铄论C多种因素相互作用论D性善论

单选题孟子关于人性的哲学观点是()。A性善论B性恶论C染丝说D性三品说

单选题下列观点,由荀子提出来的是()A性无善无不善B性三品C性善论D性恶论

判断题在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。A对B错

单选题荀子的儿童观观点是()A性善论B性恶论C人分三等论D养育论

单选题遗传决定论的代表观点中不包括()A人分三等论B原罪说C性善性恶论D养育论

单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一,《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点()。A相同,都提倡性善论B不同,荀子提倡性恶论,孟子提倡性善论C不同,荀子提倡性善论,孟子提倡性恶论D相同,都提倡性恶论

单选题我国较早提出性善论观点的代表人物是()A孔子B孟子C荀子D墨子