对于“三角形的内角和是180度”的学习可以通过（ )的学习方式来完成。A.发现学习 B.接受学习 C.意义学习 D.机械学习E.启发法

对于“三角形的内角和是180度”的学习可以通过（ )的学习方式来完成。
A.发现学习 B.接受学习 C.意义学习 D.机械学习
E.启发法

参考解析

解析：奧苏贝尔从学生的学习方式上,把学习分为接受学习和发现学习，故选A项和B项；从学习内容与学习者认知结构的关系上，又分为意义学习和机械学习。

相关考题：

在网络教学中,协作学习已成为学习者学习的主要的和有效的方式。因为网络教学中的一些学习任务是必须通过与其他学习伙伴的相互合作来完成的。() 此题为判断题(对，错)。
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教师可以通过( )等方式帮助幼儿扩展词汇量,培养他们自觉获取语言材料的能力。 A、在上下文中理解和学习新词B、通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇C、在语言文学活动中掌握和运用新词D、背诵和记忆的方式
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模式识别学习一般通过()和分化来完成程序性知识的学习。
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对于手工技能的学习，教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习。()
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请叙述你在电大学习的目的，并制定一份计划表来实施你的学习计划(提示:可以从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法，进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标)。
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对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就组织形式而言,学习方式可划分为()。 A、合作学习B、机械学习C、接受式学习D、意义学习E、独立学习
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（ ）是3-4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过（ ）来掌握和学习别人的经验的。
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学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习B.命题学习C.概念学习D.符号学习
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为了帮助学生成功地通过最近发展区独立完成学习任务，教师可以通过（）、（）、（）、（）、（）和（）等方式给学生提供教学支架。
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新课程倡导学习方式的变革，相对于“个体学习”而言的__________是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
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病态心理是通过学习得来的，也可以通过学习来进行行为矫正。A对B错
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下列对自主学习理解有误的一项是（）。A、自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。B、自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。C、可以完全否定接受式的学习方式，倡导学生学会自主学习的方式。D、提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向。
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病态心理是通过学习得来的，也可以通过学习来进行行为矫正。
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技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，通过学习和训练而获得。
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几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，哪个是用来训练学生数学方面技能的（）A、学生在教师的引导下学习如何使用几何画板B、学生自主学习如何使用几何画板制作三角形C、学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形D、学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系
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按学习方式来划分，学习可以分为（）。A、发现学习B、接受学习C、操作技能的学习D、认知技能的学习
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在英语语言知识与信息技术链接中，可以通过（）整合的方式来学习词汇。
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相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A、掌握学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习
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为什么说通过一定的原则、方法和策略来提高设计中的主体的学习能力，增强学习效果对于设计非常重要。
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__________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
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创新能力是可以通过课堂学习来获得的。
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单选题学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。A直线式B螺旋式C纵向式D横线式
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填空题在英语语言知识与信息技术链接中，可以通过（）整合的方式来学习词汇。
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多选题按学习方式来划分，学习可以分为（）。A发现学习B接受学习C操作技能的学习D认知技能的学习
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单选题小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )A概念学习B符号学习C表征学习D命题学习
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单选题学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（ ）。A直线式B螺旋式C纵向式D横线式
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