对于手工技能的学习，教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习。()

对于手工技能的学习，教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习。()

相关考题：

教师要针对幼儿学习的特点，组织多样的活动，让幼儿多动手操作，动脑思考，使教师成为学习的主人。()
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手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清原理和步骤,以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。() 此题为判断题(对，错)。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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在幼儿自主游戏的阶段，教师不可以放手让幼儿自己开展活动
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17、在幼儿自主游戏的阶段，教师不可以放手让幼儿自己开展活动
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幼儿自主游戏阶段，教师可以放手让他们自己开展活动。
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【填空题】教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。这种语言学习的方法是_____________。
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4、幼儿自主游戏阶段，教师可以放手让他们自己开展活动。
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