夸美纽斯提出了许多教学原则,但不包括()A.直观性B.激发学生求知与C.量力性D.发展性

夸美纽斯提出了许多教学原则,但不包括()

A.直观性

B.激发学生求知与

C.量力性

D.发展性


相关考题:

提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是( )A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威

夸美纽斯的教学原则包括()。 A、直观性B、巩固性C、量力性D、系统性

夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是(  )A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.洛克D.杜威

夸美纽斯的教学原则之一是()

下列哪位学者对程序教学和教学机器作出了最重要的贡献?()A、夸美纽斯B、杜威C、斯金纳D、戴尔

在《大教学论》中,夸美纽斯曾提出了直观性原则。

夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是:()、巩固性原则、()。

夸美纽斯提出了年级制的制度设计。

夸美纽斯提出了班级授课制,班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。

许多人把夸美纽斯1632年出版的()看成是教学论诞生的标志。

夸美纽斯的教学模式的特点:()。

提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是()。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威

夸美纽斯提出了许多教学原则,但不包括()A、直观性B、激发学生求知与C、量力性D、发展性

被夸美纽斯奉为金科玉律的一条教学原则是()

夸美纽斯及其《大教学论》

夸美纽斯在教学组织上,总结提出了()A、个别教学制B、小队教学C、道尔顿制D、班级授课制

述评夸美纽斯的直观性教学原则。

夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则?它们的科学性如何?

填空题被夸美纽斯奉为金科玉律的一条教学原则是()

问答题夸美纽斯创立的教学原则体系述评。

问答题简述夸美纽斯的教学理论有哪些原则?

单选题夸美纽斯提出了许多教学原则,但不包括()A直观性B激发学生求知与C量力性D发展性

判断题在《大教学论》中,夸美纽斯曾提出了直观性原则。A对B错

单选题提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是()A赫尔巴特B夸美纽斯C洛克D杜威

填空题夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。

填空题夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是:()、巩固性原则、()。