一个培训体系首先离不开的是：()A.培训师B.学员C.培训制度D.培训资源
培训课程的设置应体现的原则有，（ ）。A．及时进行信息反馈B．符合企业和学员的需求C．适时进行课理修订D．符合成人学员的认知规律E．体现企业培训功能的基本目标
微课程教学过程包括()。 A、课程任务单的制定B、培训学员自主学习C、讨论分析、培训师指导答疑D、培训师处理反馈信息E、培训师评价
大多数成人都是实用主义的学习者。( )A．正确B．错误
培训的课程开发是培训讲师的核心技能模块，因此，助理培训师如果要向培训讲师发展，必须加强这一模块的学习。( )A．正确B．错误
随着学习化社会的发展和成人学习的不断深入研究，基于能力本位的理念和情境学习的思想促使培训课程的开发要更加侧重于模块化、单向化和情境化。( )A．正确B．错误
教学目标就是预先确定的通过教学可以达到的但用现有技术手段不能够测量的教 学结果，是培训师希望学员从课程中学到的东西。( )A．正确B．错误
成人在成长过程中所积累的生活、工作经验是其进一步学习的重要资源。( )A．正确B．错误
关于成人培训的错误观点是______。A．成人培训的内容必须具有针对性和实用性B．培训过程中培训讲师应重视与学员的双向沟通C．成人培训重在引导和启发，而不在于培训目标的达成度D．成人培训应该传授知识、提高技能、改善观念并重
根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。A．提前通知学员，以使学员有所准备B．让学员知道培训的原因和目的C．尊重学员D．鼓励学员参与
培训项目的开发与管理中，培训项目材料包括（ ）。A.课程描述B.课程的具体计划C.学员用书D.培训师教学资料E.小组活动设计与说明
培训项目材料具体包括（ ）。A.课程描述B.课程的具体计划C.学员用书D.培训师教学资料E.小组活动设计与说明
选项中说法正确的是（ ）。A.企业整体课程体系建设需要和员工个人学习发展需求相结合B.应该选择正确的时机进行培训C.收益评估法属于定性评估法D.培训课程设计要符合成人学员的认知规律E.企业的战略分析决定着企业的发展方向
（ ）是培训课程的主体。他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。A.学员B.培训教师C.教学组织D.教育
成人学习的特点是（）A成人的生理和心理已经成熟B成人学员多以业余学习为主C成人追求成就D以上都正确
成人学员的一般特点是：成人的生理和心理已经成熟，成人学员多以业余学习为主，成人（）。
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
在培训活动中，（）是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。A、学员B、教师C、主管D、课程
学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
在培训活动中，（）不仅是学习资源的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源A、学员B、同事C、教师D、培训师
在课程设计过程中，培训师需要（）学员。A、问候B、祝福C、了解D、激励
培训师设计课程时应围绕课程（），激发学员学习兴趣。A、目标；B、计划；C、内容；D、要求。
在课程设计过程中，培训师上课前需要（）学员。A、问候；B、祝福；C、了解；D、激励。
培训师设计课程时应围绕课程目标，激发学员学习兴趣，变（）为（）。
对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。
单选题在培训活动中，（）不仅是学习资源的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源A学员B同事C教师D培训师