社区资源是历史课程的重要资源之一。为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查？

社区资源是历史课程的重要资源之一。为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查？

参考解析

解析：《历史课程标准》中鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况，因地制宜地利用和开发历史课程资源。因此，在教学中，历史老师可以适时地组织学生进行社会调查，让学生充分发挥主体性，让学生在活动中感知社会历史的变迁。在组织学生进行社会调查时应注意：首先，应符合课标要求；其次，符合历史课程教学内容；再次，结合学生特征以及知识水平；在社会调查结束后，完成对社会调查的总结与反思；还应注意社会调查的地点、时间等客观因素，保证社会调查切实可行，并且能有所收获。

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社区资源是指()A、组织机构资源B、人力资源C、物质资源D、社区动员的潜力E、以上都是
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社区资源中的物质资源是一种有形资源,它主要包括()。 A、组织B、设施C、经费D、技术
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历史教学中有哪些可利用和开发的社区资源
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社区资源是历史课程的重要资源之一，为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查 (10分)
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教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（　　）。A．社区资源B．网络资源C．学生资源D．教师资源
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综合实践活动课程的校外课程资源不包括（）A、社区资源B、家庭资源C、学校资源D、社会资源
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课程资源可划分为校内资源、校外资源和（）。A、自然资源B、社会资源C、网络资源D、社区资源
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教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。A、社区资源B、网络资源C、学生资源D、教师资源
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全科医生可以利用的资源包括（）。A、医疗和非医疗资源B、社区资源C、家庭资源D、宗教资源E、医疗资源与社区资源
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社区资源的开发原则（）A、全面利用社区资源B、整合社区资源的优势C、充分利用社区资源的特色D、充分发挥家长资源的优势
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下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。A、语文教材B、社区资源C、教师资源D、学生资源
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从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。A、学校课程资源和素材课程资源B、素材性资源和条件性资源C、家庭和社区资源D、学校和家庭课程资源
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在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是（）。A、历史教师B、学生C、班主任D、家长
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在讲解“生态环境的保护”时，教师截取了《人与自然》节目中的一个片段，在课堂上放映，该教师利用的是（）。A、媒体资源B、学校资源C、学生资源D、社区资源
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l-全科医生可以利用的资源包括（）。A、医疗和非医疗资源B、社区资源C、家庭资源D、宗教资源E、医疗资源与社区资源
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多选题利用社区资源进行家庭教育的意义在于（）。A合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力B合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念C合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力D合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神
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单选题从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。A学校课程资源和素材课程资源B素材性资源和条件性资源C家庭和社区资源D学校和家庭课程资源
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单选题在讲解“生态环境的保护”时，教师截取了《人与自然》节目中的一个片段，在课堂上放映，该教师利用的是（）。A媒体资源B学校资源C学生资源D社区资源
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单选题课程资源可划分为校内资源、校外资源和（）。A自然资源B社会资源C网络资源D社区资源
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多选题社区资源的开发原则（）A全面利用社区资源B整合社区资源的优势C充分利用社区资源的特色D充分发挥家长资源的优势
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单选题教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。A社区资源B网络资源C学生资源D教师资源
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单选题在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是（）。A历史教师B学生C班主任D家长
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单选题全科医生可以利用的资源包括（）。A医疗和非医疗资源B社区资源C家庭资源D宗教资源E医疗资源与社区资源
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单选题下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。A语文教材B社区资源C教师资源D学生资源
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