在教师、学生和教材三种课程资源中,________是最重要的课程资源。

在教师、学生和教材三种课程资源中,________是最重要的课程资源。


参考解析

解析:教材

相关考题:

怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源?

在教师、学生和教学过程三种课程资源中,____________是动态的课程资源。

远程教育的教学要素有()。 A、学生B、教师C、教材D、教学资源E、课程资源

最重要的课程资源是( )A.学生B.教师C.教材D.课程专家

课程资源的核心是()A.教师B.学生C.教材D.教学过程

构成美术教学的四大要素是(  )。A.教师、学生、课程、资源与技术B.教师、学生、目标、反馈与评价C.家长、学生、课程、设备与手段D.教师、学生、教材、模式与方法

在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计时,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是(  )。A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源

在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是( )。A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源

在“细胞核是遗传信息的库”内容的教学设计中,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是(  )。A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源

教师在“植物的呼吸作用”教学时.请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是(  )A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源

课程资源的核心和主要组成部分是(  )。A.学生B.教师C.教材D.知识

下列关于课程资源的说法中,正确的是(  )。A.教师和学生不是课程资源B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述,不正确的一项是()。A、将《焦点访谈》引入课堂,引导学生走出教材,走出课堂,走向社会B、教材、课堂、教师是最重要的课程资源,是课程资源的中心C、为增强语文熏陶,可播放小说朗诵、评书精段、诗词评讲、散文欣赏等D、在教室里建立图书角,同学之间互相交流心得,教师适时组织讨论,具体指导阅读

课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源

下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。A、语文教材B、社区资源C、教师资源D、学生资源

课程资源的核心和主要组成部分是()。A、学生B、教师C、教材D、知识

下列关于课程资源的说法中,正确的是()。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

在课程所包括的教材、教师、学生、环境这几个要素中,()是最重要的因素。A、教材和环境B、教师C、学生D、教师与学生

教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。A、教师资源B、学生资源C、教材资源D、网络资源

单选题教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。A教师资源B学生资源C教材资源D网络资源

多选题(2011山东青岛)在教学过程中,教师制作多媒体课件,有效激发了学生的学习兴趣,说明了()。A教材是最基本的课程资源B教师是最重要的课程资源C我国课程资源匮乏D应开发丰富、多样的课程资源

单选题下列关于课程资源的说法正确的是()A教师和学生不是课程资源B课程资源越多越好C课程资源具有多样性D课程资源就是教科书

单选题课程资源的核心和主要组成部分是()。A学生B教师C教材D知识

判断题课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A对B错

单选题课程资源的核心是()A教师B学生C教材D教学过程

单选题下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。A语文教材B社区资源C教师资源D学生资源

判断题教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。A对B错