单选题下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。A语文教材B社区资源C教师资源D学生资源

单选题
下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。
A

语文教材

B

社区资源

C

教师资源

D

学生资源


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

与宏观经济学不同,微观经济学研究的核心是:(  )A.利用资源问题B.配置资源问题C.开发资源问题D.资源循环问题

关于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议,下列说法不正确的一项是(  )。A、高中语文课程要满足多样化和选择性的需要、必须增强课程资源意识B、语文课程资源是指课堂教学资源C、各地区、各学校的课程资源是有差别的,各学校应该认真分析本地和本校的资源特点充分利用已有的资源、积极开发潜在的资源D、学校在充分利用已有的资源、逐步推动语文课程新资源生成的同时。也应该注意学校资源的互补与共享

语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是( )。A.学校应充分利用自己已有资源,积极开发潜在资源B.教师要结合使用媒体资源,引导学生深入品味文本C.学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境D.教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养

语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列建议中不恰当的是( )。A、学校应充分利用自己已有资源,积极开发潜在资源B、教师要经常使用媒体资源,引导学生深入品味文本C、学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境D、教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养

我们应当如何多渠道开发和利用语文课程资源?

根据功能,可将语文课程资源分为()。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源

开发和利用语文课程资源需要注意的问题有哪些?

下列不属于全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“实施建议”四项的是()。A教材编写建议B课程资源的开发与利用C教学建议D关于优秀诗文背诵篇目的建议

请根据自己的理解,谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。

()在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。

在资源的开发利用中,现代经济理论将资源分为有形资源和无形资源两种形式。下列不属于有形资源的是()。A、土地B、技术工艺C、资本D、劳动

下列不属于我国水资源利用现状的是()。A、水资源供求矛盾加剧B、水资源利用效率高C、水资源过度开发,造成对生态环境的破坏D、水质污染严重

下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是()。A、语文教材B、社区资源C、教师资源D、学生资源

有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该教的书就是了,何况我们基层(农村)也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗?为什么?

"工欲善其事,必先利其器"在教学资源的开发和利用上是说要注重()。A、工具材料资源的开发利用B、校内资源的开发利用C、校外资源的开发利用D、自然资源的开发利用

与宏观经济学不同,微观经济学研究的核心是:()A、利用资源问题B、配置资源问题C、开发资源问题D、资源循环问题

单选题下列不属于全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“实施建议”四项的是()。A教材编写建议B课程资源的开发与利用C教学建议D关于优秀诗文背诵篇目的建议

问答题我们应当如何多渠道开发和利用语文课程资源?

单选题根据功能,可将语文课程资源分为()。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源

问答题请根据自己的理解,谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。

多选题下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有()。A人力资源开发是人力资源利用的前提B人力资源利用是人力资源开发的前提C人力资源开发是人力资源利用的目的D人力资源利用是人力资源开发的目的E人力资源开发先于人力资源利用进行

问答题有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事,我们只要按教科书教完该教的书就是了,何况我们基层(农村)也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗?为什么?

填空题()在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。

单选题"工欲善其事,必先利其器"在教学资源的开发和利用上是说要注重()。A工具材料资源的开发利用B校内资源的开发利用C校外资源的开发利用D自然资源的开发利用

问答题开发和利用语文课程资源需要注意的问题有哪些?

单选题在资源的开发利用中,现代经济理论将资源分为有形资源和无形资源两种形式。下列不属于有形资源的是()。A土地B技术工艺C资本D劳动

单选题与宏观经济学不同,微观经济学研究的核心是:()A利用资源问题B配置资源问题C开发资源问题D资源循环问题