认为心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的，中老年也在发展。这种观点是（ ）。A．老年丧失期观B．老年第二青春观C．老年终身学习观D．毕生发展观

认为心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的，中老年也在发展。这种观点是（ ）。

A．老年丧失期观

B．老年第二青春观

C．老年终身学习观

D．毕生发展观

相关考题：

发展的基本观点包括()A.发展是毕生的过程B.发展是获得(成长)与丧失(衰退)的结合C.发展是多维多向的D.早期发展是重要的
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有关老年心理变化的主要观点有（ ）。A．老年丧失期观B．毕生发展观C．认知发展观D．道德发展观
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老年丧失期观认为（ ）。A．心理发展是可以逆转的B．心理发展的影响因素是多方面的C．老年期的心理机能不断衰退D．老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”
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传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是( )。A．人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退B．认为心理发展是单向前进的、不可逆转的C．认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的D．认为是遗传因素使然
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毕生发展观认为（ ）。A．心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展B．年龄(即时间)是心理发展或衰退的唯一根据C．心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的D．心理发展有很大的个体可塑性
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传统的老年丧失期观的不足是（ ）。A．重视老年期的发展B．肯定老年期积极的变化C．突出了心理发展的连续性D．对积极的、还在发展的方面缺乏重视
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毕生发展观的基本观点包括（ ）。A．心理发展贯穿于人的一生B．不同心理机能发展的形态和变化速率有差异C．心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的D．心理发展有很大的个体可塑性
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传统的观点认为，人到老年期以后便开始衰退，这种变化只能称做“老化”，不能叫做“发展”。这种观点是（ ）。A．老年老化期观B．老年丧失期观C．老年衰退期观D．毕生发展观
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老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是( )。A．发展B．衰退C．老化D．丧失
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传统观点认为（　　）是老年期的基本特征A.老化B.衰退C.发展D.丧失
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毕生发展观认为，心理发展总是由（　　）和（　　）两个方面结合而成的A.生长B.成熟C.衰退D.完善
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关于毕生发展观的说法正确的是（　　）A.心理机能发展早的，衰退就晚B.心理机能发展晚的，衰退也晚C.心理机能发展晚的，衰退就早D.心理机能发展早的，衰退也早
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毕生发展观认为（）。A、心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展B、年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据C、心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的D、心理发展有很大的个体可塑性
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传统的观点认为，老年期是丧失期的主要依据是（）.A、把人看成纯生物机体，认为心理活动随生物机能发展而发展，衰退而衰退B、认为心理发展是单向前进的，不可逆转C、认为年龄（即时间）是心理发展或衰退的根据，是普遍适用的D、以上都是正确的
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有关老年心理变化的主要观点有（）。A、老年丧失期观B、毕生发展观C、道德发展观D、认知发展观
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老年人的心理发展就是各种心理机能的衰退丧失的过程。
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老年丧失期观认为（）。A、心理发展是可以逆转的B、年龄与老化是唯一因果关系C、老年期的心理机能不断衰退，没有发展D、老年期的心理机能的衰退也可以叫做"发展"
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有关老年心理变化的观点包括（）。A、老年丧失期观B、毕生发展观C、认知发展观D、道德发展观
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多选题传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是（　　）。A人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退B认为心理发展是单向前进的、不可逆转的C认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的D认为是遗传因素使然
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多选题有关老年心理变化的观点包括（）。A老年丧失期观B毕生发展观C认知发展观D道德发展观
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多选题有关老年心理变化的主要观点有（）。A老年丧失期观B毕生发展观C道德发展观D认知发展观
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单选题老年丧失期观认为（）。A心理发展是可以逆转的B年龄与老化是唯一因果关系C老年期的心理机能不断衰退，没有发展D老年期的心理机能的衰退也可以叫做发展
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多选题老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是（　　）。(2003年12月三级真题)A发展B衰退C老化D丧失
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单选题老年丧失期观认为（　　）。A年龄与老化是唯一因果关系B心理发展是可逆的C老年期的心理机能不断衰退，没有发展D老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”
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多选题毕生发展观认为（）。A心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展B年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据C心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的D心理发展有很大的个体可塑性
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单选题关于毕生发展研究的观点是（　　）。A发展是毕生的B发展是多维的C发展是获得和丧失的结合D发展是成长和衰退的结合E以上都对
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多选题老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是（　　）。A发展B衰退C老化D丧失
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