实施培训的主要内容不包括（ ）。A．培训B．考核受训者C．考核培训教师D．培训奖惩
新员工导向培训亦称()。 A.岗前培训B.职前培训C.入职培训D.人司教育
人力资源培训的具体工作流程包括()。A.培训需求分析B.培训规划方案设计C.培训组织实施D.入职培训E.培训工作评估
培训课程计划实施的前期准备工作主要包括() A.培训后勤准备B.通知参加培训的学员C.培训者的自我准备D.说明培训课程主题E.准备培训地点和设备
培训课程实施的前期准备工作不包括( )．A．培训后勤准备B．准备相关资料C．确认培训时间D．学员自我介绍
培训的分类及内容包括( )。A．入职培训B．操作层次员工的知识和能力培训C．专题培训D．以上三项都包括
教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径是( )A.师范教育B.入职培训C.自我教育D.在职培训
教师个体专业发展的途径有（ ）A.师范教育B.入职辅导C.在职培训D.自我教育
教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（ ） A.师范教育 B.入职培训C.自我教育 D.在职培训
下列属于教师专业发展的途径的有（ ） A.师范教育 B.在职培训C.入职培训 D.社会教育E.自我教育
教育培训应包括的步骤有( )。 A.培训前的准备 B.技术交底 C.信息与知识的传授 D.培训效果评价E.监督执行
企业各项培训制度包括（ ）。A.培训服务制度B.入职培训制度C.培训激励制度D.培训奖惩制度E.培训考核制度
起草入职培训制度时，主要的基本内容不包括（ ）。A.培训的意义和目的B.入职培训的主要责任区（部门经理还是培训组织者）C.入职培训的基本要求标准（内容、时间、考核等）D.制度的内容
从培训的方式来看，培训可以分为（ ）。A.职内培训B.职外培训C.脱产培训D.团队开发E.自我开发
教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是()。A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育
从培训的方式来看培训，不包括()。A.职内培训B.职外培训C.自我学习D.自我开发
从培训的方式来看，企业员工培训包括（ ）。A． 知识培训B． 职内培训C． 技能培训D． 职外培训E． 自我开发
(2016年5月) 从培训的方式来看，企业员工培训包括() 。A.知识培训B.职内培训C.技能培训D.职外培训E.自我开发
(2016年5月)企业培训制度除了入职培训制度外，还包括( ) 。A.培训服务制度B.培训激励制度C.培训考核评估制度D.培训反馈制度E.培训风险管理制度
企业培训制度除了入职培训制度外，还包括（ ）。A． 培训服务制度B． 培训激励制度C． 培训考核评估制度D． 培训反馈制度E． 培训风险管理制度
人职培训制度的基本内容不包括（ ）A．培训的意义和目的B．人职培训的地点C．入职培训的基本要求标准D．特殊情况不能参加入职培训的解决措施
入职培训制度的主要内容和条款包括（ ）。A.培训的意义和目的B.需要参加的人员界定C.入职培训的主要负责人D.入职培训的基本要求标准E.入职人员的试岗周期
教师专业发展的途径有（ ）。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
新员工入职应实行（）教育培训有入职培训、专业知识培训、岗前培训。
培训制度的主要内容包括培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训风险管理制度。
培训制度的主要内容包括培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训奖惩制度、（）。
多选题入职教育或者培训，一般包括以下的步骤（）A培训的准备B实施培训C考核D自我评估E颁发上岗证书