对某班学生进行以下分组,如表3—1所示,这是( )。A.简单分组B.平行分组体系C.复合分组D.复合分组体系

对某班学生进行以下分组,如表3—1所示,这是( )。

A.简单分组

B.平行分组体系

C.复合分组

D.复合分组体系


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分组表划分为( )。A.统计表B.单一式简单分组表C.并列式简单分组表D.单向复合分组表E.双向复合分组表

这是一张( )。A.简单分组表B.单向复合分组表C.复合分组表D.双向复合分组表

某地区人口分组表为:上面的分组表是( )。A.单一式简单分组表B.并列式简单分组表C.单项复合分组表D.双向复合分组表

某学校学生先按年级分组,在此基础上,再按年龄分组,这种分组是( )。 A.简单分组B.复合分组C.分组体系D.再分组

按标志的特征分组,统计分组可分为()。A.品质标志分组和数量标志分组B.简单分组与复合分组C.平行分组体系和复合分组体系D.品质标志分组与复合分组

某地区人口分组表上面的分组表是( )。A.单一式简单分组表B.并列式简单分组表C.单项复合分组表D.双向复合分组表

对总体仅按一个分组标志分组的统计表是( )。A.平行分组体系B.简单分组C.复合分组体系D.复合分组

对某班学生进行分组,如表3—1所示,这是( )。

已知某统计分组表,如表3-1所示。此分组表是( )。A.单一式简单分组表B.并列式简单分组表C.单项复合分组表D.双向复合分组表

对某班学生进行分组,如表3-1所示,这是( )。A.简单分组B.平行分组体系C.复合分组D.复合分组体系

对某班学生进行分组,如表2-1所示,则该统计表是( )。A.简单表B.简单分组表C.复合分组表D.时间数列表

对某校学生分别按年级和年龄分组,由此形成的分组体系是( )。A.平行分组体系B.复合分组体系C.二者兼而有之D.二者都不是

按标志的特征分组,统计分组可分为()。A、品质标志分组和数量标志分组B、简单分组与复合分组C、平行分组体系和复合分组体系D、品质标志分组与复合分组

统计分组体系的形式包括()。A、类型分组体系B、平行分组体系C、结构分组体系D、复合分组体系E、分析分组体系

对某校学生分别按年级和年龄分组,由此形成的分组体系是()。A、平行分组体系B、复合分组体系C、二者兼而有之D、二者都不是

对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组,形成()A、复合分组B、层叠分组C、平行分组体系D、复合分组体系

对某校学生先按年龄分组,在此基础上再按性别分组,这种分组方法是()。A、简单分组B、复合分组C、再分组D、平行分组

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单选题按标志的特征分组,统计分组可分为()。A品质标志分组和数量标志分组B简单分组与复合分组C平行分组体系和复合分组体系D品质标志分组与复合分组

单选题对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组,形成()A复合分组B层叠分组C平行分组体系D复合分组体系

多选题统计分组体系的形式包括()。A类型分组体系B平行分组体系C结构分组体系D复合分组体系E分析分组体系