师范教育的教学内容一般包括()。A.教育专业训练B.技能教育C.学科专业教育D.普通教育
日本在第二次世界大战后仿效美国，实行( )师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。A、“定向式师范教育”B、“开放型师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”
师范教育的三类课程（普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程）如何保持平衡的问题，一直是师范教育课程研究中的难题。（）
学前儿童家庭教育指导属于() A.社会教育B.普通教育C.终身教育D.成人教育E.师范教育
民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（）A.普通教育司B.师范教育司C.专门教育司D.社会教育司
民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（）A.普通教育司B.专门教育司C.社会教育司D.参事室
民国初年，教育部设置的组织机构包括（）A.普通教育司B.专门教育司C.社会教育司D.总务厅E.参事室
1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须 A．改革普通教育 B．发展师范教育 C．扩大高等教育 D．推进社会教育
在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是（）。
民国初年，我国废学部为教育部，其中专门管理基础教育的最高教育行政机构是（）A社会教育司B专门教育司C普通教育司D基础教育司
学前儿童家庭教育指导属于（）A、成人教育B、师范教育C、普通教育D、社会教育E、终身教育
美国师范教育课程包括（）。A、普通教育课程B、任教专门科目课程C、导论性课程D、证书课程E、教育专业课程
师范教育的教学内容一般包括（）。 A、学科专业教育B、普通教育C、教育专业训练D、技能教育
简述普通教育，社会教育，大学及专门教育，师范教育的目的？
民国初年，教育部设置的组织机构包括（）A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、总务厅E、参事室
民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（）A、普通教育司B、师范教育司C、专门教育司D、社会教育司
民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（）A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、参事室
（）培养音乐师资的专门教育。A、专业音乐教育B、音乐师范教育C、业余师范教育D、社会音乐教育
民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统（）。A、初级教育B、普通教育C、师范教育D、实业教育
单选题民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（）A普通教育司B专门教育司C社会教育司D参事室
多选题民国初年，教育部设置的组织机构包括（）A普通教育司B专门教育司C社会教育司D总务厅E参事室
单选题民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（）A普通教育司B师范教育司C专门教育司D社会教育司
多选题学前儿童家庭教育指导属于（）A成人教育B师范教育C普通教育D社会教育E终身教育
单选题（）培养音乐师资的专门教育。A专业音乐教育B音乐师范教育C业余师范教育D社会音乐教育
填空题在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是（）。
单选题民国初年，我国废学部为教育部，其中专门管理基础教育的最高教育行政机构是（）A社会教育司B专门教育司C普通教育司D基础教育司
多选题师范教育的教学内容一般包括（）。A学科专业教育B普通教育C教育专业训练D技能教育
多选题美国师范教育课程包括（）。A普通教育课程B任教专门科目课程C导论性课程D证书课程E教育专业课程