民国初年,教育部组织机构中设科负责师范教育的是()A、普通教育司B、师范教育司C、专门教育司D、社会教育司

民国初年,教育部组织机构中设科负责师范教育的是()

  • A、普通教育司
  • B、师范教育司
  • C、专门教育司
  • D、社会教育司

相关考题:

中国单独设科的学校地理教育则始于()。 A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》C.《学制系统案》D.《师范教育令》

在教育部内部,由高等教育司负责指导普通师范教育和在职教师的培训工作,制定各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录,指导师范教育教学改革和师资培训工作。()

民国初年,负责处理各学科之废置、讲座的种类、大学内部规则及教育总长及大学校长咨询事件的组织机构为()

民国初年,负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为()

民国初年,教育部组织机构中设科负责师范教育的是()A.普通教育司B.师范教育司C.专门教育司D.社会教育司

民国初年,教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是()A.普通教育司B.专门教育司C.社会教育司D.参事室

民国初年,教育部设置的组织机构包括()A.普通教育司B.专门教育司C.社会教育司D.总务厅E.参事室

在我国师范教育发展史上,高级中学可以设师范科是在()。A、清末时期B、民国时期C、新中国成立以后D、抗战时期

民国初年教育部建制特点。

民国初年,教育部设置的组织机构包括()A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、总务厅E、参事室

下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责()A、监督教育部属员及所辖官署B、对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督C、视察全国的学务D、拟定教育部的法令E、负责管理教育部事务

民国初年,由教育部专门教育司负责的工作包括()A、大学教育B、专科学校教育C、留学教育D、国家学术团体的工作E、职业教育

民国初年,教育部将全国划分为北京、南京、()、广州、成都、沈阳6个高等“师范区”。

国民政府时期重建的教育部较民国初年有哪些进步?

民国初年,教育部的建制有何特点?

民国初年,教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是()A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、参事室

单选题民国初年,教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是()A普通教育司B专门教育司C社会教育司D参事室

问答题民国初年,教育部的建制有何特点?

问答题民国初年教育部建制特点。

问答题国民政府时期重建的教育部较民国初年有哪些进步?

多选题民国初年,由教育部专门教育司负责的工作包括()A大学教育B专科学校教育C留学教育D国家学术团体的工作E职业教育

多选题民国初年,教育部设置的组织机构包括()A普通教育司B专门教育司C社会教育司D总务厅E参事室

单选题民国初年,教育部组织机构中设科负责师范教育的是()A普通教育司B师范教育司C专门教育司D社会教育司

多选题下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责()A监督教育部属员及所辖官署B对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督C视察全国的学务D拟定教育部的法令E负责管理教育部事务

填空题从()初教育部师范教育司开始研制质量标准

填空题民国初年,负责处理各学科之废置、讲座的种类、大学内部规则及教育总长及大学校长咨询事件的组织机构为()

填空题民国初年,负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为()