“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散
下列哪些方法可以训练发散思维?（ ）A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散
训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法?A、用途扩散B、头脑风暴C、结构扩散D、自我设计训练
“以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案可以是：把报纸、文件别在一起;当发夹用;拉开一端，能在泥地上或蜡板上画图、写字;拉直了可作为鞋带等。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散
“以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散
训练发散思维的一般方法有（ ）。A.用途扩散 B.过程扩散C.结构扩散 D.方法扩散E.形态扩散
教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维?（）A.方法扩散B.形态扩散C.用途扩散D.结构扩散
“红色可以做什么”属于训练发散思维中的（）A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散E、内容扩散
训练发散思维的方法有（）。A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散E、集体扩散
“纸除了能写字以外还有什么作用”这个问题，可以进行哪种发散思维的训练（）A、材料扩散B、能力扩散C、结构扩散D、组合扩散E、功能扩散
“怎样才能解渴”这个问题，可以进行哪种发散思维的训练（）A、材料扩散B、能力扩散C、结构扩散D、组合扩散E、功能扩散
尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散
“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。
训练发散思维的一般方法有（ ）。A、用途扩散B、过程扩散C、结构扩散D、方法扩散E、形态扩散
培养幼儿创造力的发散思维主要有哪些具体方法（）A、材料扩散B、能力扩散C、结构扩散D、组合扩散E、功能扩散
"砖能做什么"属于（）发散思维。A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散
多选题训练发散思维的一般方法有（ ）。A用途扩散B过程扩散C结构扩散D方法扩散E形态扩散
多选题培养幼儿创造力的发散思维主要有哪些具体方法（）A材料扩散B能力扩散C结构扩散D组合扩散E功能扩散
单选题尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。A结构扩散B方法扩散C形态扩散D用途扩散
单选题“红色可以做什么”属于训练发散思维中的（）A用途扩散B结构扩散C方法扩散D形态扩散E内容扩散
单选题“砖能做什么”属于（ ）发散思维。A用途扩散B结构扩散C方法扩散D形态扩散
多选题训练学生发散想维的方法有多种，如（ ）等。A用途扩散B方法扩散C形态扩散D精构扩散
单选题“纸除了能写字以外还有什么作用”这个问题，可以进行哪种发散思维的训练（）A材料扩散B能力扩散C结构扩散D组合扩散E功能扩散