__________是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
德育过程的特点是:() A、多端性B、方向性C、全面性D、发展性
不属于制定德育目标的原则的是:() A、方向性原则B、全面性原则C、简宜性原则D、发展性原则
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．一致性和连贯性原则
疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（ ）
学前儿童德育的意义包括()。 A、向儿童进行德育是我国现代化建设的需要B、向儿童进行德育是儿童全面发展的需要C、向儿童进行德育是儿童健康成长的需要D、向儿童进行德育的可能性和有效性较强
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则是（ ）。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的（）。A.导向性原则B.实践性原则C.连贯性原则D.疏导原则
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正常的方向发展，这是德育的（）。A.导向性原则B.实践性原则C.连贯性原则D.疏导原则
进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则
德育工作的对象是人，人在社会生活中是不断发展变化的，人的发展的多变性和社会生活的复杂性，决定了德育工作的复杂性。如何做好德育工作，在客观上需要有一定的理论做指导。
（ ）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性．以指导学生向正确的方向发展。A、导向性原则B、疏导原则C、一致性与连贯性原则D、因材施教原则
学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的（）A、方向性原则B、强制性原则C、指导性原则D、监督性原则
方向性原则是指体育教学中思想品德教育要坚持社会主义方向，使学生成为有理想、（）、（）、（），体魄健壮的全面发展的人才。
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则D、导向性原则
德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指（）。A、知行统一原则B、方向性与现实性相结合原则C、正面教育与纪律约束相结合原则D、尊重信任与严格要求相结合原则
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（）的德育原则。A、说理疏导B、方向性和现实性相结合C、依靠积极因素，克服消极因素D、可接受性
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则
单选题进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。A疏导原则B因材施教原则C导向性原则D一致性和连贯性原则
填空题方向性原则是指体育教学中思想品德教育要坚持社会主义方向，使学生成为有理想、（）、（）、（），体魄健壮的全面发展的人才。
单选题学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的（）A方向性原则B强制性原则C指导性原则D监督性原则
单选题进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A疏导原则B因材施教原则C连贯性原则D导向性原则
单选题（ ）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性．以指导学生向正确的方向发展。A导向性原则B疏导原则C一致性与连贯性原则D因材施教原则
判断题疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。A对B错
单选题教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（）的德育原则。A说理疏导B方向性和现实性相结合C依靠积极因素，克服消极因素D可接受性
单选题德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指（）。A知行统一原则B方向性与现实性相结合原则C正面教育与纪律约束相结合原则D尊重信任与严格要求相结合原则