学生的数学交流能力可以是以下()。 A、知识的交流B、体验的交流C、解决问题的交流D、情感交流
社会互动以()为基础。 A、信息传播B、知识传播C、互动交流D、情感交流
医患关系的物化趋势，客观上使医患之间的A、沟通与交流增加B、沟通与交流减少C、沟通与交流不受影响D、情感增强E、情感不受影响
中年人的人际关系（ ）。A．最简单B．最复杂C．最注重情感交流D．最忽视情感交流
医患关系的物化趋势，客观上使医患之间的A.沟通与交流增加B.沟通与交流减少C.沟通与交流不受影响D.情感增强E.情感不受影响
领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为（）A、说理教育法B、循循善诱法C、情感交流法D、榜样示范法
家庭氛围是指父母之间，父母与子女之间的一种（）。A、情感环境B、情感纽带C、交流环境D、交流氛围
高校德育方法主要有（）。A、调查研究法B、说理启发法C、情感交流法D、榜样示范法E、参观访问法
关于人际传播特点的描述，正确的是（）A、反馈延迟B、缺乏情感交流C、单纯的语言传播D、面对面的交流方式E、不包括情感信息的交流
领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于（）A、说理教育法B、个别领导法C、情感交流法D、榜样示范法
因材施教法是指思想政治工作方法中的（）A、说理教育法B、情感交流法C、个别引导法D、榜样示范法
管大经销商最好的方法就是：（）。A、釜底抽薪法B、情感交流法C、排行刺激法D、销售额稀释法
在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法
在思想政治教育中，以收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中寻求本质，从经验中推导出理论的方法是（）。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法
单选题人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段？（ ）A定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段B定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段C情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段D定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段
多选题思想政治工作方法主要包括 ( )A说理教育法B情感交流法C榜样示范法D个别引导法E自我教育法
单选题关于人际传播特点的描述，正确的是（）A反馈延迟B缺乏情感交流C单纯的语言传播D面对面的交流方式E不包括情感信息的交流
单选题家庭氛围是指父母之间，父母与子女之间的一种（）。A情感环境B情感纽带C交流环境D交流氛围
单选题领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为（）A说理教育法B循循善诱法C情感交流法D榜样示范法
单选题因材施教法是指思想政治工作方法中的（）A说理教育法B情感交流法C个别引导法D榜样示范法
多选题关于交流层次的叙述正确的是：（）A一般的情感交流属于浅层交流。B发生高价值交流的难度远远大于浅层次交流。C高价值交流的机会基于情感交流的次数。D创业者应多进行能量和资源的高价值交流。
单选题关于人际传播特点的描述，哪项正确？（ ）A面对面的交流方式B反馈延迟C单纯的语言传播D缺乏情感交流E不包括情感信息的交流