在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其()。A、动手能力B、自理能力C、交往能力D、观察能力
“素描作文”教学的训练非常重视()。 A.训练学生的观察能力B.训练学生的想象能力C.训练学生的思维能力D.训练学生的构思能力
()被称为脑细胞的“体操运动”,经常做这种“体操”,可以防止脑的老化,是健脑的良方 A.训练观察能力B.训练自然事物分类能力C.训练数字与数学计算能力D.训练记忆力E.训练视觉空间辨识能力
心理训练内容包括（）。A、观察能力训练B、决策思维能力训练C、灾害心理学基础知识学习D、意志品质训练E、事故案例教育
战斗员除一般心理训练外，还应进行胆量、毅力、观察能力，反应能力和（）的训练。A、勇敢直前B、视死如归C、紧急情况下避险能力D、打恶战、灭火能力。
独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。A、观察B、发觉C、发现D、找到
在教学中，采用角色扮演法教学的优点在于（）。A、可以开展活泼的学习活动；B、可以在近似于实际的状态中学习；C、提高学员的观察力和解决问题的能力；D、可以进行感受性训练。
战斗员应开展专业心理训练（）.A、胆量训练B、毅力训练C、观察能力训练D、反应能力训练
培养学前儿童的观察能力，必须重视对学前儿童进行感官训练。
在进行战斗员观察能力的心理训练时，重点是训练战斗员观察（）等危险征兆的能力。A、建筑倒塌B、火势蔓延C、被困人员的位置D、设备和容器爆炸E、油罐沸喷
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（）。A、视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱B、感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱C、意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。
对学员心智技能的培养，包括（）等心理素质训练。A、情绪控制力B、注意力和观察能力C、感知能力D、意志力
训练初期，学员兴趣浓厚，积极性高；随着训练的深入，学员会感到枯燥，产生厌倦的情绪，影响训练效果。
一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（）来控制车速。A、车速表B、发动机转速表C、交通情况
有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。
训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨；随着训练深入，学员会感到枯燥.困难；产生厌恶.懈怠情绪，影响训练效果。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。A、引导学员扩大观察范围B、培养学员集中精力驾驶的习惯C、提高学员分配注意力的能力D、提高学员转移注意力的能力
学员在学习和训练过程中遭受挫折时，教员应启发学员进行自我强化和自我肯定，主要目的是（）A、增强学员学习和训练的自信心B、增强其分析问题和解决问题的能力C、增强其防御心理
判断题培养学前儿童的观察能力，必须重视对学前儿童进行感官训练。A对B错
多选题战斗员应开展专业心理训练（）.A胆量训练B毅力训练C观察能力训练D反应能力训练
多选题心理训练内容包括（）。A观察能力训练B决策思维能力训练C灾害心理学基础知识学习D意志品质训练E事故案例教育
单选题战斗员除一般心理训练外，还应进行胆量、毅力、观察能力，反应能力和（）的训练。A勇敢直前B视死如归C紧急情况下避险能力D打恶战、灭火能力。
单选题在进行战斗员观察能力的心理训练时，重点是训练战斗员观察（）等危险征兆的能力。A建筑倒塌B火势蔓延C被困人员的位置D设备和容器爆炸E油罐沸喷